我家的孩子，在初中的時候明明是屬於學霸類型的學生，但是上到高中後，卻慢慢變成了“學渣”，這是什麼原因造成的呢？

類似這樣的疑問，曾經不止一個家長問過我，每當看到家長們那種焦慮的表情時，我都很理解家長的心情。畢竟在初中時自己的孩子，是那麼的優秀，是學校裏面的學霸，但一到高中後，就變成了別人眼中的“學渣”。這種落差不但學生本身受不了，家長也同樣接受不了，因此我很理解這些家長的心理感受。

那麼，爲什麼這些學生，在初中時是學霸，到了高中後便由學霸，變爲“學渣”了呢？這裏可能很多家長，甚至是學生本人都不太明白，究竟是什麼原因造成的。

爲什麼，曾經的初中的學霸，會變成高中的“學渣”？爲什麼，初中學習成績優秀，一進入高中成績就直線下降？其實讓學生，由初中學霸，變爲高中“學渣”，主要的原因有3個，下面我們來分析一下。

第一：學習節奏沒有把握好

很多學生，在初中階段學習成績很好，但一到高中後，成績便直線下降，這裏首要的一個原因就是學習節奏沒有把把握好。

主要體現在下面這二點：

課程節奏沒把握好，在初中階段，一般來說一週也學不到兩個章節的課程。但是這種寬鬆的課程節奏，在高中階段就會完全改變。因爲在高中各科的課程都會安排得比較緊密，差不多每天都會上新的課程，這種快節奏的課程安排，便會讓一些原本習慣了初中慢節奏課程的學生，一時很難去適應，於是便會出現學生成績下降的這種現象。學習時間節奏沒把握好，在初中階段，由於學習的內容不多，學生在上完課後，可能利用一點時間來溫習一下老師課間所講的內容，便能將各種知識點消化了。但上到高中階段後，學習的內容比初中階段增加了很多，如果這個時候還是習慣了初中階段那種學習時間節奏，便很難利用短時間來消化老師所講的課程知識點，從而造成學習成績不斷下降。對策：首先，要從心態上來調整自己，讓自己從初中的那種寬鬆的學習節奏上脫離出來，然後進入到高中那種比較快的學習節奏上來。其次，要依據個人的學習特點與成績，在高中階段重新打造自己的學習節奏。

第二：老師的授課方式不同

在初中階段，由於學習時間比較充足，老師在授課時，往往會採用比較直觀形象的教學方式，會對於一些關鍵知識點反覆講解，並且會用比較多的時間來具體輔導學生，這樣學生便能很容易加深對於知識點的理解。

但是，到高中階段後，由於學習內容的增加，老師的課程安排便會比初中緊密很多。這個時候，老師在授課時就會更加註重知識點的深入分析，並以此來培養學生的獨立思考能爲，培養學生的獨立分析能力，這個時候反覆講解的授課方式便減少了。

因此，很多學生，在初中階段已經習慣了老師的授課方式，但到了高中後，老師的授課方式一下子完全不同了。這個時候便會很容易造成學生，在課堂上難以跟上老師的授課節奏，在課後難以消化老師所講到的知識點，從而造成成績不斷下降，也就是大家所說的，初中學霸，變成了高中的“學渣”。

對策：在進入高中階段後，最好的做法，就是讓自己儘快地去適應新老師的授課方式，因爲只有緊跟老師的教學節奏，才能促進自己的學習腳步，才能讓自己在高中這一個學習新階段中，不落後於他人。

第三：自主學習的能力

在初中階段，可能你只需要認真聽老師講課，認真背熟好各個知識點，認真默記好一些課本重要內容，就能考出一個不錯的成績。但是如果上了高中後，你還是用這套學習方法去對付，那麼你的成績，就有可能會由初中的學霸，變成爲高中的“學渣”了。

因爲在高中階段，知識的學習總量很大，比如，初中英語單詞量才一千多個，但到了高中後就上升到了三千多個；比如，高中的數學知識量，就要比初中的高很多，難很多。如果這個時候，學生還只是簡單地依靠硬背知識點的學習方式，來對付高中課程，自然便會有一種“撞牆”的感覺。

對策：由於高中階段的學習內容總量加大，知識難度加大，那麼在自主學習能力這塊，學生便要克服初中階段那種單純的死記硬背、重記憶輕理解的學習方式。這個時候，學生更應當學會獨立思考，學會獨立學習，學會獨立分析問題的自主學習能力。當學習的自主學習能力加強了後，自然便能快速跟上老師的授課節奏，成績也會相應的不斷提高。

上面所說的這三點，便是造成很多學生由初中學霸，變爲高中“學渣”的主要原因。

最後小微想說的是：

不管在初中階段，曾經是學霸，還是學渣，當上到高中後，首先要做的第一件事，便是要調整好自己的學習心態。

如果學生在初中時是學霸，但讀高中後成績卻直線下降，這個時候在心態上就不能有太多的失落感，我們要做的事是擺正自己的心態，然後分析自己成績下降的原因有哪些，最後去克服這些困難，成績自然便會提上來。如果學生在初中時是學渣，上到高中後也不要灰心，先調整好自己的學習心態，然後認真努力學習。畢竟高中還有三年的時間讓你去學習，如果你夠努力的話，成績一樣能大幅度提高，將來考上名校大學都有可能。所以，在學習上，最重要的是擺正自己的學習心態，才能讓自己的學習成績穩步提高，才能讓自己的將來能考上理想中的大學，才能讓自己的夢想不僅僅是夢，而是可實現的理想。