歌元丰五首（其五）

王安石

豚栅鸡埘②晻霭间，暮林摇落献南山③。

丰年处处人家好，随意飘然得往还。

【注】

①神宗元丰初，神宗没有因王安石辞去相位而废止新法，王安石退居江宁多时，却仍关注着朝廷对施行新法的态度，于元丰二年写下一组《歌元丰》诗。

②埘：墙壁上挖洞做成的鸡窝。

③南山：钟山南面。

1. 这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A. 诗歌首句写的是傍晚的景色，是说农家的猪圈和鸡窝都渐渐没入苍茫的暮色之中。

B. 诗歌前两句使用了移步换景的写法，写出了诗人在农村行走时看到的景象。

C. “丰年处处人家好”表达了诗人对元丰初年社会安定、农业丰收的喜悦和赞美之情。

D. “往还”二字结束全诗，“往”指前面所见，“还”指此时的心境，委婉地表达出其对官场束缚人身自由的厌倦。

2. “暮林摇落献南山”描绘了一幅怎样的景象？它和陶渊明的诗句“悠然见南山”在意境上不同，试作简要分析。

答

1. D D项，“委婉地表达出其对官场束缚人身自由的厌倦”说法错误。“得往还”是说诗人自己来也自由，去也自由。写出自身卸去了官职重担，得以飘然来往于富庶的乡村之间，感到无比的轻松与欣慰又依依不舍的心情，并没有表达出对官场束缚自由的厌倦。

2. 描绘了一幅清秋暮色山林图：晚暮深秋，木叶凋尽，南山兀立，清晰呈现。②王诗重在客观描述眼前之景，描绘了宁静开阔的意境，表达的是愉悦的心情；而陶诗则描绘了静穆而高远的意境，表达的是脱离官场羁绊后的闲逸悠然自在之情。

【详析】

本题考查理解分析古代诗歌内容、比较鉴赏诗歌的能力。分析诗歌内容时，首先是要整体感知全诗，要大致把握诗歌的情感基调、所写对象、诗人情感这几个大方向；其次是要将诗人在诗歌中表达的内容简单地整理一下，看看诗人都写了些什么，可以做几个层次的分类；再次是联系诗歌的题目和给出的注释、诗人的生平经历等具体地分析题目指定的诗句内容。分析时，既要符合“以意逆志，知人论世”，又要能深入地体验到诗人此时的思想情感。答题时，一是要答出诗句的内容理解，二是要答出诗句所蕴含的思想情感。比较鉴赏诗歌时，首先要通读全诗，把握大意，尤其要把握其思想内容和主要的写作手法，包括作家作品的背景知识（含注释）；其次是要准确审题，找准异同，要结合题干中给出的比较角度（形象、语言、表达技巧、思想感情）来寻求诗词的相同点和差异性；最后，是全面作答，点面结合。既要有总体分析，又要有具体分析，表述时要注意条理清晰，层次分明。

元丰（1078—1085）是宋神宗的年号。王安石于1079年（元丰二年）写了一组诗，歌颂元丰初年社会安定、农业丰收景象。这是第五首。

此诗首句写近景，禽畜成群，傍晚时纷纷回归笼圈。“暮林”写远景，秋深气象。三四句写意，说随时随地一走，都可见丰年生活确实“好”了。这使得系心民瘼的安石不禁身心怡悦，行步飘然。

本题中，“暮林摇落献南山”一句，写的是诗人于苍茫暮色之中放眼远望，但见山间木叶尽脱，南山显露出她的真容。用自己的语言加以描述，重点抓住季节、时间、落叶、南山来组织答案：描绘了一幅清秋暮色山林图：晚暮深秋，木叶凋尽，南山兀立，清晰呈现。“暮林摇落献南山”是客观描写眼前的实景，构成宁静开阔的意境；结合本诗注释和末句“随意飘然得往还”，可见，表现的是诗人轻松愉悦的心情。“悠然见南山”，是写诗人在自己的庭院中随意地采摘菊花，偶然间抬起头来，目光恰与南山（即陶之居所南面的庐山）相会。这“悠然”不仅属于人，也属于山，人闲逸而自在，山静穆而高远。所以，陶诗描绘了静穆而高远的意境，表达的是脱离官场羁绊后的闲逸悠然自在之情。