她愛崗敬業，爲人師表，尊重和熱愛每一位學生，對年輕教師傾囊相授，愛與責任同行是她一直奉行的教育理念。今天的教師風采讓我們來認識熊繹中學教師呂明喬。

正在給學生上課的老師就是呂明喬，這學期她主要負責八年級兩個班的語文教學。每天早上6點45分準時到校，天黑才能回家，一天除了上4節課，還要批改100名學生的作業，教學任務十分繁重。

枯燥乏味的文言文，晦澀難懂的古詩詞，讓許多學生對語文這門學科失去了興趣，甚至產生了厭倦心理。爲激發他們學習的主動性，呂明喬果斷放棄單一輸出的教學方法，不斷探索“生本課堂”教學模式，營造“樂學好學”的探究性靈動氛圍，逐步形成了自己的課堂特色。

熊繹中學語文教師 呂明喬

在課堂當中，我們主要採取小組合作學習、同伴合作學習，以身邊的人爲師。我們每四個人爲一組，每組有一個小組長，專門帶領大家學習，監督大家的學習習慣，同學們在一起互幫互助、互相督促，更加地激發了學生的學習興趣。

朱銀銀同學以前不太願意說話，性格比較內向。參加小組合作學習後，她發生了很大變化。

熊繹中學八年級學生 朱銀銀

自從有了小組之後，我變得開朗大方，從組長到班長這一階段的晉升，我從內向變得可以在講臺上大方演講，同學們也都很積極參與。

愛滿天下，愛生如子。呂明喬視學生爲子女，不僅在學習上引導教育，還定期開展心理輔導課。

李清清同學是單親家庭，一直住校很少回家，缺少父母照顧。呂明喬經常到李清清的宿舍給她送生活用品，找她聊天談心，讓她慢慢變得活潑開朗起來。

熊繹中學八年級學生 李清清

呂老師會鼓勵我，平時讓我多放寬心，膽量更大一些，我感覺很溫暖，她就像媽媽一樣關心着我。

從教二十載，呂明喬不僅對自己的工作認真負責，還主動請纓在龍坪、馬橋等鎮中心學校參加送教、教學指導、主題講座。現在她還擁有了自己的名師工作室，每個月定期開展活動，積極發揮輻射作用，幫助年輕老師解決教學上的難題，成了同事們口中的“貼心大姐”

熊繹中學語文教師 劉麗

幫助我們解決教學中的疑難問題，比如說呂老師對教材的個性化解讀和在學生的作文指導上都有自己獨特的見解和做法，對我幫助很大。

因爲熱愛，所以執着。挑戰自我，追求卓越，做“領導放心、家長滿意、學生喜愛”的老師，是呂明喬致力追求的目標。未來的路還很長，她將用“愛”辛勤耕耘腳下的“綠色田園”，留下一串串閃光的足跡。

熊繹中學語文教師 呂明喬

每個孩子對一個家庭而言就是整個世界，爲了承擔的起這份信賴與愛戴，我願意不斷修煉自己，更願意付出最大的努力幫他們實現夢想。

老師，您辛苦了

平凡的人

平凡的手

架起一座知識的橋樑

走過冬的嚴寒

走過夏的酷暑

培養出莘莘學子

9月10日，教師節

感恩人生中遇到的

每一位老師！

全媒體記者：羅智華 張瑋 肖婕

通訊員：呂旭剛

編輯：正紅

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