遼河中學：立足常態教學 打造幸福教育

爲積極打造幸福教育，全面提高教育教學質量，開發區遼河中學狠抓學校管理，創新管理理念，以“爲每一位學生的終身發展負責”爲教育宗旨，進行了大膽的探索和嘗試，逐漸走出“內涵+特色”的教育教學道路。

近年來，遼河中學加強教育教學，堅持科學而嚴格的管理，爲學生的全面發展提供平臺。學校教師潛心研究提高課堂效率的教學模式，並將其聯繫本校實際發展成爲具有本校特色的“導、學、講、測”教學模式，這種教學模式注重培養學生自主學習的能力，在全面實施素質教育中充分發揮了學生的興趣、愛好、個性和特長，爲上級學校和社會培養輸送大量人才。遼河中學的學子在國家級、自治區級、市級的中小學生各類競賽中嶄露頭角；在各類藝術展演中，學校選送的美術作品多次獲獎。2015年在全國說課標說教材大賽中，遼河中學的教師代表隊摘得全國團體金牌。

常規教學中，堅持教學“兩手抓”、教師“兩手硬”。一手抓分層輔導，各個擊破；一手抓提優補差，統籌兼顧。學科教師不斷鑽研課標、考綱，擅學科診斷，考題剖析，方法有硬手；熟悉學情、動態，能跟蹤輔導，對症下藥，策略有硬手。因材施教、因人施策，定目標，抓典型，採取分散學習與集中學習相結合的方式，由班主任協調，各科老師配合，充分利用好早讀、課間、晚習，全天候、不間斷、不定時地對各層級學生實行優勢科目提優輔導和劣勢學科補差輔導，充分發揮好早測、午查、晚總結，力求做到轉變邊緣生思想，樹立信心；激勵中等生幹勁，提升能力；調整優等生心態，穩中求進。

遼河中學堅持以學生爲本，以特色爲先，重視學生的個性化發展，全面實施素質教育。學校成立了學生書法、音樂、器樂、體育、美術等特長教學組，經常組織開展演講、徵文、歌詠等豐富多彩的活動。同時引用科學的管理方法，爲學生提供優質服務。從每一個細節入手，關心學生的學習、生活與身心健康，關注每一個學生德、智、體、美各方面的發展，獨闢蹊徑堅持走“學科+特長”的中考路。

遼河中學緊緊把握教育質量這條生命主線，以生爲本，走“內涵+特色”的辦學發展之路。以道德教育爲首，素質教育爲重，促使學生會做人、會求知、會勞動、會生活、會審美、會感恩、爲他們的終生學習打下基礎。

行路方能致遠，砥礪助力前行。遼河中學緊緊圍繞“五常並舉，六藝齊發”的校園文化核心，堅持“爲每個孩子的終身發展負責”的教學理念，不斷推進學校“內涵+特色”教育建設。在未來的教育教學道路上，遼河中學的教育人將以高度的責任心、向上的進取心，全力推進教育教學質量再上新臺階。（劉研）

相關文章