全班62名学生都当班干部是个好办法吗？

碧翰烽/文

9月21日，四川达州。宣汉县胡家初级中学一班级62名学生每人都是班干部，班级李老师称一开始让大家报名班干部积极性不是很高，后来就让每个学生都参与到班级管理去。有电灯、风扇和所在楼层男女厕所管理员等职务，李老师表示担任职务代表了某种责任，能充分调动他们的积极性。（9月23日封面新闻）

按照易中天老师的中华史系列文章所著，官本位恐怕是从宋朝开始的，以后愈演愈烈。难怪宋代称谓，皇帝叫官家，丈夫叫官人，顾客叫客官，观众叫看官，几乎弄得无人不官。

在宋朝，官员之多、待遇之高，尤其是受到祖宗家法保护，永无杀身之祸也让人羡慕。

学校不是不可以有干部，可惜如果一旦也官本位化，那就颇多尴尬了。

从小学读到大学，我都当过班干部，当过学习委员、副班长、班长，也当过语文课代表。那个时候当班干部，一个重要的条件就是学习成绩要好，不能太差。

关于人人当班干部的事情，我也曾经听一位朋友说起过，也是他孩子读书的一个小学班级。据说，不少家长都希望自己的孩子能够当班干部，所以也就找关系、托人情。最后，老师就想了一个办法，全班学生轮流着当班干部，在一个学期轮流完，这样谁也不得罪谁，人人的愿望都得到满足了。这个班干部的职位没有增加，只是当的时间缩短了。

现在这个学校就又不一样了，也是人人当班干部，不过是发明了更多的干部职位，可惜含金量下降了。毕竟在社会的认知当中，班干部主要还是那么一些职位，有些恐怕是难以入流的，至少不好写到学生档案里面去吧。

虽然我们小时候也当班干部，但那个时候对干部没有什么概念，记得大家在说未来的理想时，说的最多的是两类：一个是当老师，一个是当科学家。

现在的孩子恐怕就不一样了，一个当官，一个当大老板，估计也是不少孩子的梦想。为什么？有样学样，什么样的职业最吃香？什么样的位子最有谱？虽然说现在也有不少孩子在读书时反感当公务员，但真的到了现实，就被击败了，以致于考公大军热浪不退。

本来这种社会现象就已经令人担忧，加之学校再进一步渲染，可想而知这个影响有多大。

另外，人人都当班干部，看起来是为了激发所有人参与班级管理的积极性，但实际上却可能潜藏着和稀泥、不担当的问题。这也如同当下有些地方在机构人员方面越发臃肿，官多兵少现象十分突出。

为什么孩子不愿意当班干部？积极性不高？这其中深层次的原因是什么？究竟是觉得当干部没有好处？还是没有真正树立起服务的理念？如果这些问题没有解决，即使是给了一个职务，又能产生多少真正的动力与活力？

锻炼自己的综合能力，提高为班级服务的理念，充当班级学习成长的表率，而不只是关注自己的小利益，这应该才是培养班干部的重要目标。

其实，当人人都是班干部之后，其价值也会下跌，认同也会降低。在有些学生心里，这似乎就是在抓阄，抓到什么干部就是什么干部，有的时候可能还会成为笑话。