何为状物？

通俗来讲，就是把事物的形状、颜色、特征等，用生动形象的语言描述出来。

状物类文章

不管是进行写作，还是去阅读，都是孩子最为喜欢的

因为“有物可依”

状物文章中描述的事物可以是静态的事物，也可以是动物或植物。作者在对这些客观事物进行描述的同时，也抒发着自己的某种情感。

如何让孩子做好这类文章的阅读题呢？

那么在阅读状物类文章时，应该让孩子掌握以下几点：

01丨掌握写作顺序

首先应掌握文章中状物的先后顺序

写静态事物一般按形状、结构、用途的顺序；写动物一般按外形、动态、习性的顺序；写植物一般按形状、颜色、特征的顺序进行描写。

阅读时抓住了描写顺序，就能很好地理解文意，便于答题。

02丨抓住事物特点

状物文章是对客观事物的描绘

所以在阅读时要抓住事物的外在特点，例如找到一些描绘事物外在形态的词、句子、段落，这样大脑中会慢慢浮现出这个事物的大致轮廓

可如果只是简单的描绘，文章枯燥无味，事物也描绘得不够全面

因此只有将事物的特征描绘得生动具体，才能在读的人头脑中形成一个清晰的认识

有了清晰的认识，也为孩子体会作者的情感奠定了坚实基础。

03丨探究写作手法

在状物文章中，作者常常会运用一些比喻、拟人、夸张等等修辞手法

为的是将事物描绘得更加生动、形象，以增强文章的感染力

所以在阅读时应让孩子细细品读

小露姐姐整理了一些状物类文章常见的写作方法——借景抒情，也可以叫做情景交融；象征，也叫托物言志；对比衬托；烘托渲染；直接描写或间接描写；欲扬先抑或欲抑先扬；联想；想象等等。

04丨体会作者情感

状物文章的写作目的仅仅是描绘一个事物吗？

这类文章是通过一些事物，来表达作者的赞美之情或传达独特的感受。例如大家都很熟悉的《白杨礼赞》这篇文章，表面写树，实际是在写人、赞人。

因此，在孩子阅读状物类文章时，应提醒孩子要用心去体会作者所表达的情感。

状物类文章对于孩子们来说，是相对容易的阅读类型

做好这类阅读理解需要的是仔细

而想要高分阅读，那就需要具备一双“火眼金睛”！

本文作者：小刘老师