強化創業資金籌集高校爲了有效地提升學生的創業能力，促進學生全面發展，就要應該爲學生提供創業獎勵機制，培養學生的創業資金籌集能力，鼓勵學生敢於創業、勇於創業，不畏艱辛，刻苦奮鬥。1.搭建創業服務平臺企業要從實踐出發，加強與企業合作，爲學生搭建創業平臺，鼓勵創業教師與學生一同參與創業項目，爲學生在人力、設備、場地等方面提供一定的資助，讓學生真實參與到創業實踐中，學以致用。2.重視創業資金的籌集高校應該從實際出發，引導學生掌握創業資金籌集方式。

資金籌集方式主要有以下幾種方式：（1）自籌資金。自籌資金主要是由學生自己進行資金籌集，向親朋好友尋求幫助，而且創業者應該佔有最大的股權或者投資佔比最大，如此有助於創業者進行決策，避免創業創意被竊取。（2）合夥入股。合夥入股是創業社會化的形態，有效地化解人力不足、資金不足等問題，有效地實現資金整合、人才調度，爲創業者分散了風險。在合夥入股中，要明確投資份額，明確各股東職責，便於分工明確、同一目標，創造更大的經濟效益；

要加強合夥人員的溝通和交流，避免股東之間產生歧義、誤解，而影響合夥事宜開展；要制定規章制度，規範經營管理的行爲，保證企業良好發展。（3）銀行貸款。學生創業貸款需要高校予以協助，從項目規劃、項目設計、項目實施等方面給予幫助，使學生獲得相應的貸款資質。（4）尋找風險投資。要制定好經營計劃書，根據需求尋找風險投資者，做好風險投資合同談判，如此才能獲得風險投資。

醫學創業教育的目的，是培養學生的創業意識和創業理想，豐富學生的創業知識，提升學生的創業技能，便於學生更好地進行創業就業。要使得醫學專業學生滿足創業需求，高校就要解決教學模式有待優化、創業實訓平臺較少、教師專業水平有待提升、資金籌集教育弱化四大問題，以此才能保證創業教育的質量和效果。