從一定意義上說，如今的家長，還始終堅信一句話：萬般皆下品惟有讀書高。

中小學生的求學路上，幾乎都有家長的身影，畢竟孩子取得好成績，爲人父母的，比做什麼都高興。

孩子成績好不好，最直觀的方法是看分數和排名。

但是，隨着某些幺蛾子家長的作妖，學校被逼的沒辦法，只好隱去分數和排名，只有在一些大考中才能看到，比如中考。

所以，不願意苦等的家長，就得想方設法打探一下孩子的大致排名。

不過別擔心，孩子只要有如下5種行爲，成績一定不會差。

第一：記性好。

記憶力是中小學生的學習檢測器，想要拔得頭籌，沒得良好的記憶力，耗費的時間將會成倍增長，學習又怎會輕鬆寫意呢？

儘管，網上有很多狡辯的詞語，好記性不如爛筆頭、笨鳥先飛等等，都在片面的降低記性好的優勢。

實際上，記性好的學生，筆記做得好、思維導圖畫的好，還會主動預習，學習一事上事半功倍，名次之間的分數差距，會慢慢拉開。

第二：勤思考。

正所謂學而不思則罔，思而不學則殆，思考的重要性，在中小學階段，不言而喻。善於思考的學生，總能提出自己的疑問，對於某個知識點，如果有不懂的地方，就會鑽進去，直到徹底掌握。

這就是勤思考的優勢！

學習路上，勤思考的學生，根本不會遺漏重難點。而隨着知識的逐漸加深，往往一個簡單知識點沒有弄懂，就有可能導致全盤皆輸的下場。

勤思考，則能避免。

第三：會想象。

或許有人問了，想象力豐富，對學習有啥幫助呢？這個問題問得好，其實想象力也是學習能力的一種，在物理化等理科類科目，想象力就能變成思維能力。

以點到面，由面到體。

充滿想象力的中小學生，能夠快速的組建自己的學習框架，哪個知識點歸類到哪裏，他心裏門兒清。

還有做題的時候，想象力也是不可或缺的一環。

遇到難題，學渣兩眼一抹黑，到底是啥跟啥？學霸就不一樣了，憑藉想象力衍生出來的跳躍性思維，一切難題皆迎刃而解。

第四：行動力。

行動力是管理學的一個概念，指自制力強，能突破自我，實現想做卻不敢做的。納入到中小學生的學習上來，行動力就體現在各方各面了。

比如學習計劃、學習目標等一系列遠在天邊近在眼前的事情。

一旦制定好，便沿着紙面上的文字要求，一步一步行動，最終通過不懈努力，把計劃和目標，變成腳下的踏腳石。

所以，具有行動力的中小學生，是很“可怕”的。

真正的學霸，沒有粗心一說。任何藉口，都是一種逃避，例如常說的發揮不穩定，還不是考到了自己不會做的題？

身爲家長，確實得關心孩子的成績。

但話又說回來，天外有天人外有人，沒有統一的試卷、沒有大量的學生基數，小範圍的分數和排名，好像帶有一點欺騙性，不能隨隨便便妄下定義。

所以，還是要看學生日常的行爲方式！