10月16日，在教育部新聞發佈會上，有記者提到，前不久青島一所學校讓體育老師當班主任，結果遭到家長反對、投訴。對此，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峯表示：這些問題的出現，其實還是社會思想觀念和現行的師資教師評價乃至學生評價體系所帶來的一個問題。他表示，從教育部的角度來說，體育教師、音樂老師、美術老師、科技老師都可以做班主任。因爲每一名教師都是要有教師資格證的，都是符合教師要求的，他們教的科目不同，不等於說哪些科目就不能做班主任。

資料圖 程功 攝

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據錢江晚報報道，蘇芷嫣2019年9月剛入職，是體育老師也是浙江杭州一所中學的班主任。

暑假剛接手新班級，她做的第一件事就是家訪。因爲是第一年教書，又是一名體育老師，蘇芷嫣有些擔心自己不會被家長接受：“出門前心裏真沒底，估計很多家長會覺得，體育老師不如文化課老師當班主任靠譜，不放心把孩子交給我。”

果不其然，蘇芷嫣的擔心並不多餘。對於“體育老師當班主任”一事，不少家長都產生了質疑。委婉點的家長當面感嘆：“沒想到班主任這麼年輕，還是體育老師……”直爽點的家長還會追問：“你是要帶我們三年嗎？”

一時間，學校的家長羣裏也炸鍋了。有家長表示：體育老師懂數學英語嗎？咋輔導啊？不過也有家長認爲：體育老師沒啥課，管娃的時間是挺多的。

當時，很多網友在評論裏分享出了自己的看法和經歷，很多人學生時代都有過副科老師做班主任的經歷：

很多家長也都覺得能遇上蘇老師這樣的班主任該是幸運，現在不僅有“別人家的孩子”，還有“別人家的班主任”了：

不過也有一部分家長說出了的擔憂，“感覺班級是不給學校重視的”：

體育老師說：態度決定一切 細節決定成敗

金尚中學體育老師許先湄已經當了三年班主任。他表示，當班主任這三年抓班級管理，總結起來就是三句話：初一年，態度決定一切；初二年，細節決定成敗；初三年，拼搏過不留遺憾。“大話我不會說，我只會做事情”。或許是因爲這樣，他的付出家長都看在眼裏，慢慢也就得到家長的認可和支持。

而東渡二小校長王靜說，家長擔心體育老師當班主任，實際上還是因爲觀念沒有轉變過來，不應只從應試教育的角度考慮問題。如果家長把孩子當成一個完整的人，健康一定是放在首位的。他們就不會那麼在乎哪個學科老師當班主任，孩子成績纔會更好。實際上，中考風向標已在逐步改變，現在體育也很重要。

你有沒有過“數學是體育老師教的”經歷和令你難忘的班主任？

來源：北晚新視覺

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