記住這7種辦法，孩子不用強制記憶，輕鬆提高英語成績

#家庭教育#

很多孩子在新學期接觸到了一種新的語言，那就是英語，英語對成年人來說都十分困難，孩子們更是不容易掌握，學習英語的一個基礎就是學習單詞，只用豐富的單詞量纔會讓孩子做題更加通暢，但是單詞量實在是太大了，對於孩子們來說單詞總是背完就忘，永遠記不住，強制地讓孩子記憶，反而會讓孩子產生牴觸心理，不強制孩子記單詞背句子，孩子們的英語成績又會慘不忍睹，家長們實在是手足無措。

面對這樣的狀況，我們要做到“樂學”和“巧思”，對孩子們實行“書山有路巧爲徑，學海無涯樂作舟”的教育方法，培養孩子“寓教於樂”的學習態度，下面叮噹媽總結一些對孩子沒有強制力，短時間可以輕鬆提高孩子英語成績的好方法，大家一起來看一看吧。

方法一，定位法

遇到大篇地讀不懂的英語文章，基礎差的孩子就不要再繼續的讀下去了，不僅讀不懂，還會浪費時間，有一定英語基礎的孩子可以看每段段落的第一句話，如果文章真的很長就大概的捋一遍文章的整體內容，把每個段落中一些特殊的單詞圈起來（這裏的特殊單詞指老師着重強調過的或者一些人名、地名、城市地名字）如果提問的問題中有跟段落中單詞重複的，可以在這個段落中尋找答案，選跟重複性詞語接近的句子去回答問題。

方法二，排除法

基礎不好的孩子可以在做英語題的時候採用排除法，一般小朋友們的英語卷子都很簡單，選項中含義跟其他選項有明顯差異的可以直接劃掉，如果選項跟題目相比亂添加了一些否定或者肯定含義也可以首先排除，要教會孩子相信自己的第一直覺，很多問題都是改了之後纔出現錯誤的。

方法三，耳手腦並用法

孩子們英語考試中聽力題型所佔總體題型的比例在百分之三十五左右，內容都比較簡單，就是邊聽邊選擇圖片或者聽寫一些單詞。孩子在聽力沒開始的時候要快速的把題幹中的圖片，單詞簡單地進行記憶，在聽力播放後，使耳手腦同時使用，邊聽邊想邊選擇，第一遍適當的做一些標註，第二遍進行正確答案的選擇。最後選擇完畢，進行細緻的檢查，檢查一下書寫的英語單詞跟題幹是不是相符合，有沒有漏掉字母。

方法四，聯想法

聯想法主要運用在單項選擇中，單選一般都從課本中出，孩子可以在答題中把每個選項帶進去，看是否符合語義，把句子進行連讀，聯想一下是否通順，然後選出最貼近題目的選項，單項可以同時使用聯想法和排除法，排除法在單項選擇中非常的實用。

方法五，眼熟法

在考試即將到來，孩子又是在記不住過多的英語單詞的時候，家長們可以整理出一份高頻單詞筆記，領着孩子每天從頭到尾地多念幾遍，孩子的頭腦都比成年人更加的清晰，時間久了就會大部分的背下來一些，背不下來的也會感到眼熟，在考試中看到的時候，會知道單詞的大概含義，提高做題的準確率。

方法六，聽讀法

在想要提高孩子英語成績，對孩子進行英語啓蒙時，孩子的單詞量和漢字掌握量都很低，這時家長們可以從採用聽讀法做起，買一些圖片生動的英語書，在孩子觀察圖片的時候，用生動的語氣和情緒調動孩子，幫助孩子攝取相關信息，這樣即使孩子記不住單詞怎麼拼寫，但是當你說cat的時候他知道是貓，這樣聽力考試中聽到相關的單詞，就會選到正確的答案，可以有效地積累孩子的聽力詞彙。