爲促進教師專業能力提升，落實“以遊戲爲基本活動”的理念，提高家園共育水平，進一步防止和糾正“小學化”傾向，我園於10月27日舉行了“滎陽市第一幼兒園教師教育案例分析、實錄型遊戲活動案例和親子游戲活動案例”三項比賽活動。

本次比賽分爲實錄型遊戲、案例分析、親子游戲三大項，分別於一樓院內和多功能室同時進行。其中，參賽的實錄型遊戲共有7節，類型包括：體育遊戲、智力遊戲、音樂遊戲等多種形式，組織形式多樣，內容豐富且趣味性強。

比賽前，保教專幹王利亭老師宣讀活動方案，對比賽要求和分組安排進行了詳細介紹。比賽中，實錄型遊戲參賽教師能圍繞領域價值、幼兒年齡特點合理制定目標，運用情境創設、趣味遊戲等多種方法組織活動。李琳梅老師利用廢舊紙板讓孩子們探索“一物多玩”；吳晗老師創設的魔法列車遊戲，幼兒特別感興趣；於洋、黑金燕老師的智力遊戲《我是文明小市民》，貼近幼兒的日常生活，同時能夠豐富幼兒的生活經驗。每一位參賽教師教態自然，思路清晰，遊戲環節巧妙、有趣。教育案例分析中，於洋老師重點分析了在區角活動中幼兒如何進行合作遊戲，李彩紅老師針對幼兒在一日生活中良好行爲習慣養成方面進行了個案分析，充分展現了幼兒園教師的綜合素養與專業能力。比賽後，各位評委老師秉着公平、公正的原則對參賽教師進行評分。

王利亭宣佈比賽規則

精彩的案例分析

有趣的體育遊戲

豐富多彩的體育遊戲

通過本次三項比賽的開展，以遴選促提升，引導我園教師樹立正確的教育觀念，避免“小學化”傾向，進一步推進幼兒園和教師堅持“以遊戲爲基本活動”，堅持正確導向，唱響了學前教育主旋律。通訊員/李琳梅

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