前日发表了一则小感慨：学生每天疲于奔命，根本没有时间思考，下课或者午休的时候，很多学生都在争分夺秒赶作业。中考科目越来越多，学生的作业负担越来越重，每天完成老师布置的作业是首要任务，静下心来思考总结已经成为奢望。随着中考科目的不断增加，留给学生的睡眠和思考的时候真的越来越少了，这一点，我真有些担心。

小感慨。

而回想起我以前读书的岁月，我清楚地记得，下课或者放学的时候，经常有同学就一道数学或者物理难题进行讨论，有时争论还很激烈，最后要到老师那里去寻求仲裁，获胜者欢呼雀跃，在思考的过程中，在激烈的讨论过程中，获取了知识，思维也得到拓展。

而现在，还真不是学生不愿意静下来思考讨论，学生真的太忙了。上周评讲了一道压轴题后，我跟学生说，学好数学，光靠刷题是不行的，一定要静下心来思考。我的话还没有说完，一位学生在下面接话：老师，你看看我们每天有多少作业，哪里还有时间思考。

我回头看了一下黑板的左边，密密麻麻的作业，语文，数学，英语，物理，道法，生物，地理，7科作业，真的有些可怕。学生说这还不可怕，最到倒霉的一天，有8科作业。

疲于奔命，真的。如果认真完成作业（我说的是认真完成，不是应付），至少有三四个小时。当然学霸的速度会快一些，同时学霸也会在学校抢一切时间尽可能多地完成作业，甚至下课十分钟，也有不少学生抢时间做作业。现在的课间十分钟，我发现不少学生要么抢时间做作业，要么趴在桌子上睡觉，曾经课间十分钟充满活力的景观，似乎不见了。

思考，很重要。

网友留言，现在孩子连睡觉的时间都快没有了，哪里还有时间思考？网友留言：天天应付老师作业应付到晚上十一二点，哪来的时间给学生思考？数学题不会直接查答案。

网友小刘妈留言：娃儿读初一，每天做作业都要做到12点以后，天天赶作业，没有时间读书，思考问题，这样有什么效果，就是个做作业的机器，就是学出来也是一个书呆子。

看到这些留言，心情真的很沉重。教书二十多年了，算一算离退休也不远了，说实话，我还真的很怀念刚教书的那些日子，那些年代中考科目没有这么多，学生压力也没有这么大，看到学校挤在一起讨论题目，攻克难题的场景，心里感到很欣慰。

我对现在的学生真的很同情，但又无可奈何。中考科目很多，因此每位老师都要布置作业，几乎所有老师布置作业的时候，都会说自己的作业量不大，可是七八科作业的累积，真的是“天量”。有时我在想，如果我再读一次中学，我恐怕都承受不了，教学非得如此苦累吗，我不太看得明白。

我不是说数学就要占据更重要的位置，但实事求是地说，我们读书那个年代，的确花了很多时间在数理化这几门学科上面。我清楚地记得，当年我们读书的时候，数学老师布置作业的时候如果说一声，最后一道题有难度，大家可以去思考一下。那时我们真的会去思考，而且不少同学首先就做这道难题，看谁先做出来，不会做大家也会挤在一起讨论，分享。

而现在，我发现一个现象，如果我布置作业的时候说一声，同学们，最后一道题目很难，大家可以去挑战一下。第二天交上来的作业，绝大部分学生都不会去动这道题，他们自动回避了难题。其实，还真不是学生不愿意去思考，的确是忙完各科作业，根本没有思考的时间。

教育，可以慢一点。

总觉得现在的教育有些太累了，太急了，想想最近一些省市增加中考科目，不免更担心。减负，真的还是很有必要的，摊大饼，不是最好的方法。科技强国，数理化还是很重要的，培养全才很重要，培养专才也是很重要的。