记者 程颖

◆ 致公党党员

◆ 全国五一劳动奖章获得者

◆ 享受国务院政府特殊津贴专家

“你用勤劳和智慧孕育万千莘莘学子，长成为祖国的栋梁之才；你用宽广的胸怀和专业的指导，帮助众多青年才俊成就名师风采……”7月22日，在永川中学教师梁显政退休欢送会上，原梁显政名师工作室弟子、永川北山中学教师黄基云赋诗一首感谢恩师。

梁显政，致公党党员，享受国务院政府特殊津贴专家，全国五一劳动奖章获得者，全国第七届“苏步青数学教育奖”一等奖获得者。他扎根普教事业40载，教学科研成果丰硕。他在课堂上展现数学之美，在生活中绽放人生之魅，描绘出“加减乘除”的数学人生。

为孩子人生做“加法”

1986年，初调永川中学的梁显政是焦虑的，接手的代培班在摸底测试中，47人有35人不及格，80分以上只有两人。更糟糕的是学生自卑感重，不少学生对数学完全失去信心。怎么办？如何让孩子们重拾信心？

他认真备课，讲课时旁征博引。“当时我看到学生们瞪大眼睛，听得专心，就想照这样下去，成绩迅速提高肯定没有问题。”梁显政回忆道。

可是半期考试的成绩却给了他当头一棒，初一两个班的学生有一半数学不及格。校长语重心长地对他说：“小梁，光由老师唱独角戏，再精彩也是不行的。”一语惊醒梦中人，梁显政意识到教学是师生共同的活动，不能只顾埋头“讲”而忽略学生的“学”。

经过反思，梁显政逐渐摸索出一套“慢中学法、循法而上”的教学方法，即放慢速度，狠抓中小学知识的衔接，下力气指导学生的学习方法。三年辛勤教育，该届学生数学成绩由入学时的全县下游跃为毕业统考之首。从失误走向成功，也让梁显政确立了扎根普教的坚定信念。

回望来时路，梁显政发现，兴趣、自信、思考、创新是孩子们一生成长的关键。他决定，为代培班的孩子们“加”上这些人生营养。

课内，梁显政运用趣味教学法激发学生的兴趣和求知欲。课外，每到周末，讲台旁便会多出一块小黑板，上面是他为学生们准备的“愿者上钩题”，很有吸引力。结果，“上钩者”越来越多，他因势利导，在课外活动小组开办数学讲座，举办数学辩论会。辛苦的探索迎来了丰收的喜悦，学生在各类比赛中获得了优异的成绩。梁显政实现了由“经验型”教师向“专家型”教师的跨越，并成为数学文化的忠实布道者。

“唯有将数学的思维方法、研究方法、推理方法和看问题的着眼点等数学素养深深铭刻在头脑中，才能随时随地发生作用。”梁显政表示。曾在美国霍普金斯大学硕博连读的周小舟，是梁显政的得意门生之一，她在 2003 年教师节的贺卡中这样写道：“您教给我们独立思考、批判创新的精神足以让我受用终身……”

对众多荣誉做“减法”

“要想当一名好老师，必须走教育科研的路子。”除了注重教育教学的创新，梁显政还积极参与和开展大量科研活动。他主（合）编《中学数学学习指要（人教版）》（1-6册）等10多种教辅读物；撰写《目标管理与转变差生》等200多篇论文和专题学术报告；所写的《重构解题思维模式、优化学生解题能力》等40多篇论文，分别获国家级和重庆市级教育教学科研论文奖……

辛勤的耕耘换来了丰硕的成果。1991年他荣获“全国教育系统劳动模范”称号并被授予人民教师奖章；1992年荣获“永川青年十佳”；1993年被授予“全国优秀教育工作者”称号，并荣获全国五一劳动奖章；2000年入选教育部“跨世纪园丁工程”培训对象……面对这些“桂冠”，梁显政总会说：“荣誉只能代表过去，只有将过去的荣誉看成一杯已经倒掉的水，才有足够的空间装进新的成功、新的荣誉。”“空杯心态”也让他在许多荣誉和机会面前清空自己、重新出发。

2000年国庆后，梁显政到湖南师范大学参加为期三个月的“骨干教师国家级培训”。其间，来自山东和宁波的两位教研室主任找到他，邀请他到自己的学校任教，其中一人抛出了“首席教师”和“年薪17万”的橄榄枝。梁显政婉拒了，他说：“我的荣誉背后凝聚着太多的关怀和厚爱，我又岂能辜负大家的期望！”

为青年教师做“乘法”

“教好书、育好人”，在做好一名数学老师的前提下，梁显政拿出更多的精力培养青年教师。他意识到数学文化的传播应是数学教育的重要目标之一。他常勉励青年教师：“思想有多远，我们就能走多远，想当名师的教师才是好老师。”他不仅把职业生涯规划的意识带给青年教师，更指导他们在广泛的阅读中获得滋养，在不断创新和开拓中做“乘法”，挑起改变数学课堂教育的责任。

多年来，先后有十多个省市上百位教育同行来信商讨求教，梁显政总是有求必应，有问必答。对初学者，梁显政送给他们教研的第一手素材，热情支持他们教育科研。

2012年，永川区成立首批中学语文、数学名师工作室。梁显政作为“梁显政中学数学名师工作室”主持人，周期三年，共培养了11名学员，其中的优秀者还先后被评为正高级、特级和重庆市名师。

梁显政每年都参与重庆市数学教师的培训工作，先后指导多名初高中数学教师在市、全国赛课中获第一名或一等奖。

此外，从上世纪90年代开始，梁显政先后60多次去国家级贫困县“酉秀黔彭”、贵州正安和六盘水、云南普洱洱源和镇雄等地参与支教培训，还在市内外近10所高校先后培训教师200多场次。

对自己假期做“除法”

很多人都羡慕教师这一职业，可以享受寒暑假。但对梁显政而言，给自己的假期做“除法”，他从不犹豫。

自“致酉合作”至今，30年来，梁显政一直坚持参加对酉阳的智力帮扶，为酉阳一线教师做培训。

第一次前往酉阳，就让梁显政一辈子难忘。那是1996年的暑假，梁显政在假期前就利用晚上抓紧准备培训资料，在20多天的辛苦准备后，前往偏远的酉阳。那时到酉阳还要坐船，从朝天门出发，在涪陵换乘小轮船沿乌江而上。船到武隆境内的边滩，由于岩崩不能继续前行。于是，他们背着食物和准备捐赠的书籍资料，攀行70度—80度的陡坡，沿着公路走了近五公里去换乘轮船。换了4次船后，梁显政一行才终于抵达酉阳县的龚滩码头。

由于六月“玩命”地准备培训讲座内容，再加上水土不服，梁显政培训时常常脸色苍白、汗水湿透衣服。这时，学员们有的递上解暑药，有的主动擦黑板，有的端凳子来让他坐着讲课。课间休息，不少学员会来找梁显政指教，甚至晚上来到他的住处请教。看到学员们如此珍惜培训机会，梁显政信心倍增。除了专题讲座，他还为学员们带去座谈讨论、点评教学录像、课题研讨等，使得培训生动活泼，深受学员们欢迎。

最后一次讲课，大家一致推荐梁显政作了“怎样成为跨世纪的教育学科带头人”的专题讲座，梁显政为大家分享自身实践，引起了120多位学员和教委领导的共鸣。这天恰好是梁显政38岁的生日，“这是我38个生日中过得最有意义的一次”。

“四十五载工作勤，科学理念来支持。教书育人常创新，同行师友送温馨。沟壑纵横终逾越，含泪奔跑拼一生。如今桃李多成蜜，慰我心甜回馈怡。”一首打油诗，梁显政为自己的教育教学生涯划上了圆满的句号。