中國教育發展至今，已有數千年曆史。

從最早有文獻記載的有虞時代舜所設的庠，到春秋戰國諸子的“百家爭鳴”，再到隋唐時期繁榮的“科舉取士”......每一個階段都帶有時代的烙印和特徵。

中國人歷來也是重視教育的，自古以來，便有“萬般皆下品，唯有讀書高”。

進入現代社會，對於教育的重視程度更甚。各種虎媽虎爸、雞娃父母層出不窮，網上也經常流傳一些段子：

問：“孩子剛上小學，掌握3000單詞夠不夠？”答：“在美國肯定是夠了，在海淀區可能不夠！”

總的來說，千言萬語匯成一句話——望子成龍，望女成鳳！因爲在中國，孩子從小掌握的知識越多，似乎也意味着以後能夠有“更好”的出路。

但這種美好的期望卻催生了教育的畸形發展，一種神奇的教育方式——“神童”教育出現了。它以培養世界頂級人才爲“願景”，以“神童可複製、量產”爲噱頭，以“量子波動”爲方法論，背後卻是一場利益的狂歡。

“利益燻心父親借女兒9歲高考炒作”

2016年6月8日，一則“河南省商丘市9歲女孩張易文參加高考”的報道引發熱議，張易文被冠以“天才”“神童”稱號；前不久，“女孩畢業後未深造 在父親私塾當助教月薪1000元”的新聞又讓人疑惑。

而2020年9月10日，最新消息傳來，張易文父親張民弢的私塾被查封：屬非法辦學，硬件師資都不合格。

早在2013年當地教體局就曾對張民弢的私塾進行過取締，後來張民弢沒掛牌，以“家庭式教育”躲過了一次次排查。不止是沒有辦學資質，據《新京報》報道，張民弢的簡歷含大量造假內容，“遊學”“博士”，以及與著名學者的關係等均系僞造。

回顧張民弢女兒高考細節，咚咚媽發現，當年她高考成績總分172分，其中語文46分，數學31分，英語37分，理科綜合58分。這樣的成績不要說上一所好大學，連當年河南高考的專科批分數線180分都夠不着，嚴格來說，張易文連大學都上不了。

2016年河南高考理科分數線

然而，醉翁之意不在酒。張民弢的目的不在於讓孩子考一所好大學，而在於故意製造“9歲高考”的噱頭，以此來爲自己的“非法私塾”做宣傳。在接送女兒高考時，張民弢還特意穿上了“承包小學幼兒園，十八歲輕鬆考研”廣告衫，玩得一手好營銷。

在女兒專科畢業後，便被張民弢拉到自己的私塾就業，並以“神童”進行高調的宣傳，來爲自己招生。與女兒1000工資相對比的，是張民弢私塾學前班9000元，小學1萬元，六年級和初中1.2萬元的收費。看似一本萬利，其實是以最大的代價——女兒的人生，作爲抵押。

更讓人惋惜的是，現在私塾還有20多個學生，他們在那裏接受張民弢的“聖賢人格”的神童教育，如今私塾被查封，他們不得不“跌落人間”，進入學校與其他“普通”的孩子一起學習，也許他們自己也不知道，家長們曾經對他們寄予了“神童”的厚望......

打開張民弢私塾的公衆號“聖童家學”，易通君發現這個賬號至今仍在運行和更新。裏面的文章充斥着“6歲一年會讀書”、“十二包上高中十五包上本科”的“露骨”的宣傳，其所宣傳的“教育理念”更是不敢苟同！

“露骨”宣傳

我們不知道已經有多少孩子通過張民弢的私塾“順利畢業”，走向社會，也不知道他們是否已經達成了宣傳所說的“目標”。但是作爲家長，您真的忍心把孩子的一生作爲賭注，去走所謂的“捷徑”嗎？這代價未免有些太高了吧！

其實類似張民弢的新聞不勝枚舉：“日作2000首詩”、“量子波動速讀”，以及成人版的“聽懂掌聲”等等。以“複製神童”爲外衣包裹的“成功學”販賣的是人們對生活、對未來的焦慮，誰都想子成龍、女成鳳，可社會的頂層永遠只有一小部分，過度追求所謂的“優秀”“頂尖”，最後得到的可能不是個人的進步，社會的發展，而是畸形的教育產業與教育詐騙的陷阱。