对于学习党来说，幸福指数爆棚的事莫过于迎接长假。可以暂时放下迫于无奈的学习、作业不说，更为主要的是不需要按部就班地上学放学得过两点一线的生活，还可以根据自己的兴趣爱好自由安排时间，哪怕白天黑夜颠倒地吃吃喝喝玩玩，也是快乐并享受着。

关于“增设大中小学春秋假期”的建议，早在多年前就有人大代表在会议上提出过。教育部第一次的回应的时间是在去年，即2019年，大致内容：将认真研究意见建议，会同有关部门在深入调研论证的基础上，适时出台相关政策规定。就在近日，教育部正面回应了这个提议，在官网公开答复的内容如下：在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务和教学时长的前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高等学校结合实际作出具体安排。

这就意味着大中小学生的“新假期”确确实实要来了！

事实上，不少高校早已安排春假了。目的是为了鼓励大学生走出校园，深入社会实践，脚踏实地体验实实在在的生活，并将生命教育、规律教育、情感教育，以及社会实践真正落到实处。春季学期除了清明假、五一假，另新增春假，三个假期时间都已错。早在2004年，人民大学就开始了有“春假”的放假制度，放假一周左右，鼓励学生在春夏之交走出校园，欣赏大自然的风光。就在去年，四川西南航空职业学院开始设置了“春假”，让学生们另外拥有6天的假期去踏青、赏花、旅游等。

人民日报对高校这个做法给予高度评价：一个别致的春假，漾动着人心。大学生们正处于最具活力的人生阶段，在最生机勃勃的季节里，有时间享受爱，想想都感觉很美好。对象牙塔里的大学生来说，没有升学压力，只有无拘无束地徜徉在知识的海洋里，这样的长假，更有利于弥补书本知识传授之情感教育短板，让大学生有时间丰盈人心，塑造健全人格。

但对于中小学生来说，有中考、高考的升学压力，再加上九年义务教育制度下，各种教育减负已经大大缩短了学生在校学习时间，降低学习难度，减少家庭作业等。但中考高考指挥棒丝毫没有降低一些考试难度，中考只有一半考生能读高中的残酷升学竞争，高考升本科的录取率不足40%。在这样的激烈又残酷的升学竞争中，不是你死就是我活。如果孩子在中小学阶段按文件所说做到真正减负，请问，还会有升入高中进入大学的机会吗？中考高考制度不改，高等教育仍是稀缺资源，一切教育减负都是掩耳盗铃的自欺欺人。

教育减负里有一条，小学生每天在校时间不得超过6小时，初中生每天在校时间不得超过7小；可每每需要上班的家长每天至少工作8小时，还有来回奔波在路上的时间。这样的学校作息时间，早已把不少家长陷入了工作和孩子难以兼顾的尴尬境地：放下工作养不起，拿起工作陪不起！

现在又要新增春秋假期，孩子放假家长又没有假期，这个假期空档，谁来管孩子？又给家长出了一道非常头疼的难题。再加上假期作业量大的惯例，辅导孩子做作业，还得定时定点向老师汇报作业进展。难怪许多家长看到这个放假消息，欲哭无泪到崩溃了：孩子的假期家长的灾难日！

不管缩短中小学生在校时间也好，新增春秋假期也罢，其初衷无非就是冲着素质教育出发，给孩子更多自由发展的时间和空间。可孩子还小，大环境下的安全系数不够，依当下的安全教育力度看来，增加假期就是学校把孩子交给了家长，让家长抽出更多时间参与教育、陪伴孩子而已。