家长常常疑问：读一样的学校，一样的老师教，为什么有的孩子就成了班上的“尖子生”，而有些孩子的成绩就始终平平无奇呢？真是因为他们的智商更高吗？

成都名师荟教育的资深班主任这样回答：其实，每位同学都能成为“尖子生”。今天就来为大家一起揭秘“尖子生”的几个学习秘密吧。

1、自我约束力强，凡事以学为先

在尖子们心目中，学习总是摆在第一位的，一旦打开书开始学习绝大多数尖子生都能做到心无旁骛。

他们可以做到电视不看、电话不接、零食不吃 。长时间保持精力高度集中，不需要他人监督，而是出于一种自我约束，他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想，如果问到他们为什么有这么强的自律性，他们会回答说：学习是学生的头等大事，不应该让任何事情占了学习时间。

2、分秒必争，善于利用碎片化时间

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

有些同学每天熬夜学习到半夜还是感觉时间不够，而那些学习成绩优异的学生就不是这样的，时间在他们那里好像永远都是够用的，这是因为他们善用零碎时间。

他们会在每天在晨跑中、吃饭时、课间10分钟、课前、午休前、晚自习前等零碎时间里记忆几个英语单词，背诵数学、物理公式，疑难，适当调整情绪。见缝插针利用好空余时间，别小看这些10多20分钟的碎片化时间，经过日积月累，自然能看到效果。

3、提前制定计划，条理性清晰

尖子生都有制定学习计划的习惯，将每天的时间做好合理规划，这可以让每天的学习目标具象化，学习也会更有条理性。

他们通常会将在头一天把重要的学习用品和资料用书整理整齐，分类存放，避免用时东翻西找浪费时间。一天结束后，会根据当天的额计划安排表一一核对任务是否都有按时完成。每天、每周、每月都按计划有条不紊地开展学习工作，不三天打鱼两天晒网。

４、听写结合高效听课，勤做笔记

关于课堂效率，细心的同学可以发现，一些学生会在下课后直接抄同学的笔记或是干脆不记，而尖子生都有自己记笔记的习惯。

他们在上课听讲时往往一都是边听边记，不是事无巨细地誊抄整个黑板，而是挑重点记录，记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。课后他们能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，让课堂知识充分吸收。

５、认真对待课后作业

对于课后作业，尖子生们从来不会敷衍了事，他们会把每次作业当作一场考试，作业工整，步骤齐全，答题规范。认真对待课后作业可以不仅可以巩固当日所学知识加深印象，更能养成细致严谨认真的学习的习惯，不断激发学习潜能。

６、善于自主思考、勤于思考

自主思考，这一条是学习中的重中之重，应贯穿于课堂听讲、课后完成作业、课后复习等各个阶段。很多学生并不总是不重视独立思考的过程，这也正是和尖子生之间形成差距的一大重要原因。

学会思考很重要，看看尖子生是如何思考的：在做一道题的时候，先弄清这道题考的是什么，做完后，参考答案解析再次思考该题目用了哪些解题方法方法，为什么用这样的方法，是否还有其他的解题办法？怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

７、与同学互助学习，常交流常进步

尖子生不是独行侠，不自己一个人埋头苦读，而是和大家一样，经常与同学一起讨论学习中的问题，相互交流心得、比如做某道题大家使用的不同解题方法、讨论其他的解题思路，相互抽查知识点，不断巩固。

有了这种互帮互助，和谐友好的同学关系，不仅能全身心地投入到学习中，还能促进学习不断进步。

８、懂得自我疏导、调整心态

遇到学习上或是生活生的难题，尖子生们第一时间不是回避问题，不把这种压抑的情绪藏在心里，他们会能通过找老师或者同学交谈或者自我反思的方式进行自我调节。

通过不断地对自己进行积极的心理暗示来进行自我调节，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断提升。释放压力和负面情绪，及时转化压力为动力，重新变得元气满满。

总结：

以上就是小荟为大家总结的“尖子生”学习秘籍了，总结一下，其实就是：要养成良好的学习习惯。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，“尖子生”绝不是一天炼成的。希望大家在阅读完这篇文章后，能够落实行动，你也会修炼成下一个尖子生！