古人云：“聖賢由學而成

道德由學而進，才能由學而得”

中華民族有着五千年的悠久歷史

中國傳統文化博大精深

國學是中華民族數千年來智慧的結晶

是中華民族生生不息

發展壯大的豐厚滋養

是我們中華兒女最寶貴的精神財富

國學“熱”時代

國學經典進鄉村集中宣講活動

正如火如荼進行……

國學進鄉村

國學經典進鄉村宣講活動走進磁縣磁州鎮灣漳營村、白土鎮、都黨鄉，由磁縣崇文學校校長謝貴章進行授課。各鄉鎮黨政班子成員、部分機關幹部和各村“兩委”幹部參加講座。

宣講活動中，謝校長以“龍”文化爲引，由淺入深，講述了國學文化背後的深刻內涵，又結合當今時代背景和我縣發展背景，講授國學文化的現實意義。

龍文化是中華民族傳統文化起源，謝貴章分別闡釋了龍頭、龍角、龍身、龍爪、龍尾所代表的六種不同動物及其深刻寓意，並就龍漢字的偏旁部首進行詳細解讀，弘揚了中華兒女自強不息、厚德載物的精神。講課方式生動形象，授課內容通俗易懂，老少皆宜，讓黨員羣衆領略了國學風采，激發了國學興趣。

在磁縣嶽城鎮、陶泉鄉，實驗學校教師梁娟就《朱子治家格言》進行生動講解，鄉黨政班子成員及全體機關幹部參加講座。

梁娟老師先從國家、縣域、個人三個層面講解了學習國學經典的重要性和必要性，並結合具體事例，引用《江上漁者》《陶者》《蠶婦》三首古詩，深入淺出地讓大家學習了“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，唯念物力維艱。”這句名言的現實意義。將近一個小時的誦讀、疏解，大家對《朱子治家格言》這部“治家之經”有了深刻地認識，領會了修身齊家，從小處着手，從細節實踐的真諦。

在磁縣路村營鄉、觀臺鎮崗子窯村，由實驗學校教師王豔茹進行授課，鄉黨政領導班子成員及全體機關幹部參加講座。

王豔茹老師就《三字經》中的“教育之道”進行生動宣講。從孟母、竇燕山、蘇洵三個人的故事講起，逐步引出主題——三字經裏的教育智慧，隨後着重分析了三字經裏的人文關懷、教育格局、教育方法。王老師引經據典、由淺入深的講授，讓全體機關幹部切實體會國學魅力、領悟國學智慧，現場反響熱烈。

在時村營鄉陳莊村、講武城鎮，宋玉蘭老師爲大家講解國學經典，弘揚傳統美德。

在活動中，老師以國學經典、法律知識以及身邊的道德模範與孝老愛親的感人事蹟爲內容，並針對當今社會的一些不良現象進行剖析，讓大家認識到在日常生活中如何正確處理生活的矛盾糾紛，如何與集體、他人、家人和睦相處幸福生活，老師旁徵博引、循循善誘、深入淺出、輕鬆詼諧的演講贏得大家的陣陣掌聲。

在磁縣北賈璧鄉、黃沙鎮，由來村中學楊坤老師進行授課，鄉全體機關幹部參加。大家通過學習之後，更加對傳統文化有了進一步的瞭解，並且能淨化心靈，鼓足幹勁，投入到新的工作中去，宣講贏得大家陣陣掌聲。

中華傳統文化是中華民族的突出優勢，是中華民族自強不息、團結奮進的重要精神支撐，是中華民族最深厚的文化軟實力。只有發揚和傳承好中華優秀傳統文化，國家才能真正因文化而強！

來源：磁力磁縣

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