所谓的“高一前两次大考”，也不过是一次月考和一次期中考试罢了，跟自己的高中终极目标决胜高考相比，真的算不上什么，一两次“小浪花”而已；高中孩子要有大局观，不要因为一两次寻常考试测验的学习成绩不理想而影响了自己的心境和追求。对此问题，笔者作为一名在高中教育教学一线浸淫20多年的一线老师，谈几点个人看法，希望可以对相关同学能够有所帮助！

首先、高一最初的这一次月考和一次期中考试成绩，只能代表你最近两个多月的学习状况和成效，道路都是“曲折”的。新高一开学两个多月，学生应该是经历了两次考试测验：一次是月考，另一次是刚过去的期中考试，两个多月能学多点东西呢？差不多就是每科一本书的一半吧；这对于整个高中来说，只是极少的一部分知识和技能，即便没有考出好成绩，学生也不必气馁，更无需瞎担心其他事情，因为对于高中学习，每个学生都需要有一个时期的适应过程，考好的没必要高兴太早，考差的也不需要过度忧虑，俗话说得好，“出水才真正看背鱼篓的”呢。高中学习，关键就是要对自己有信心和踏实行动，刚开始考差了一两次，只能说你的准备不够充分，需要不断总结和进一步调整学习策略，相信自己肯定可以迎头赶上的！

其次、高中生的终极努力目标，是要直面高考的检验，一两次小考试失利，在“战略”上要藐视它，但是在“战术”上要加以重视。高一刚开学后的一两次考试失利，从战略上、也就是心态上，不必过于在意，相信自己，调整学习策略，将来肯定可以迎头赶上；但是在战术上务必要高度重视，说明你目前的学习状态是低效率的、甚至是“不对路”的，需要认真查找原因和总结教训，努力找到更适合自己的学习方式方法，提高学习效率，积极确定更好的学习效果，发扬长处，弥补不足，让自己快速适应高中阶段学习节奏，占据主动权。说到改变学习策略，笔者提供两点意见或建议：①多观察和多沟通那些这两次看得比较出色的学生的学习情况，“他山之石，可以攻玉”，有捷径可走一定要及时走；②可以主动向老师讨教，多听取老师的意见或建议，因为他们更专业和经验更丰富！

再者、作为学生，能让同学和老师重视自己的唯一办法，就是尽快想方设法就转当前的学习成绩不好的不利局面，争做好学生。我们都知道，作为学生，想要得到其他同学和老师的认可，最好的办法就是考出好成绩来，几乎可以做到“一美遮百丑”；当然了，学生除了学习知识与技能出色以外，只有“德智体美劳”五育全面发展，才能真正得到广大同学和老师的欣赏和赞誉，毕竟才华横溢的学生，大家都会特别喜欢。过于沉湎于刚开学一两次考试成绩的失利，有百害而无一利，学生需要快速从这样的不当情绪中走出来，以充满自信和昂扬向上的姿态，向其他同学和老师展现自己的转变决心和行动；通过积极借鉴别人成功的经验，和自我检讨总结，找到适合自己的高效学习方法来提升个人的学习成绩，这样下次再考试，你就一定可以考出理想的成绩，其他同学和老师会更加高看你一眼！

综上所述，笔者认为，关于“高一前两次大考失败，觉得自己没希望了，害怕同学轻视，老师失望，怎么办”的问题，其实真的是有点小题大做了，那不过是一两次一般性考试，并不能代表你的全部，只是说明你的学习暂时性不得法或者努力程度不够；通过自我反思和及时总结调整，再借鉴其他同学的办法，或者通过老师的帮助，更加上自己的刻苦努力，就一定可以迎头赶上、甚至实现超越！