著名的心理學家研究發現：一個人的成功有20%歸因於智商，有80%來自於情商。

情商高的孩子社交能力特別強；不會隨意的跟人計較；照顧對方的感受；幫助家長分擔家務。

而情商低的孩子，他們不會與人相處，不能正確的表達自己的情緒，長大後處處碰壁。

很多人說，一個孩子有沒有教養，從一頓飯上就能看出來，情商也是如此。

家長的教育方法，決定了孩子未來的教養！

在一次宴席上，一桌子人正在有說有笑的喫飯，聊家常。

其中有位奶奶帶着孫子來了，小孫子看上去特別調皮，蹦蹦跳跳的。

喫飯的時候由於小男孩夠不到喜歡喫的菜，他就直接站在了凳子上，拿着筷子在盤子中亂攪和，最後弄得旁邊都是，別人都沒法下筷了。

奶奶看到了之後，不僅沒有及時的管教，反而將桌子上的蝦都擺到了孩子面前，因爲周圍都是人，客人也就笑笑就繼續喫了。

從這件事情能看出來，孩子不僅情商低，還特別的沒教養，其根本原因就是家長沒有教育到位。

家長平時一定要多注意，因爲餐桌上的行爲舉止，足夠反應出這個家庭的教養。

李玫瑾是我國公安大學犯罪心理學教授，同時也是名出色的育兒專家，面對孩子情商的問題，李玫瑾教授直言：“情商低”的孩子，喫飯時有這幾種表現，家長要及時糾正。

第一種：喫飯時喜歡不停地吧唧嘴

老話常說：“食不言寢不語”，在古代的餐桌上，喫飯是很忌諱說話的，雖然現在改變了很多，但基本的餐桌禮儀還是要遵守的。

很多孩子喫飯的時候，都會有吧唧嘴的情況，可能他們因爲這樣的方式喫飯比較香。如果是自己一個人喫飯吧唧嘴是沒關係的，但出門在外，吧唧嘴是沒有禮貌的表現。

尤其是孩子喫飯不僅吧唧嘴，還不停的亂說話，這就是沒教養的表現，所以，家長髮現這種情況要及時的阻止。

第二種：喜歡喫獨食、喫飯時大聲吵鬧

還有的孩子喜歡喫獨食，當看到喜歡食物就放在自己面前不讓別人碰一下，或者在喫飯時大聲吵鬧，一點規矩都不懂。

這樣的孩子在別人家喫飯或者晚宴上，如果將自己的壞習慣顯現出來，旁邊人不會批評孩子，反而在背後說家長沒有教養。

第三種：在別人家喫飯，說別人煮的飯不好喫

生活中有很多情商低的孩子，他們說起話來常常會給人留下很差的印象。

亮亮平時說話就很直白，有一次媽媽帶亮亮去朋友家喫飯，亮亮就說：“你做的飯菜太難喫了， 你自己喫吧！”這不僅令朋友很尷尬，媽媽也顏面無存。

亮亮之所以這麼沒禮貌，就是因爲家長沒有教育好，孩子養成了隨心所欲的性格。

情商低的孩子怎麼救？

著名的成功學家卡耐基曾經說過：“成功是由15%的專業技能與85%的爲人處世構成的。”

著名的兒童心理學專家胡鄧博士也認爲：現代社會情商對成功起到了關鍵性作用。只有你擁有高情商才能承受壓力，有強烈的競爭精神，從而創造成功的機會。

我在走訪幼兒園的時候，很多班主任都有相同的感慨：班級中人緣好、受歡迎、威信十足的孩子，他們的情商都很高，因爲他們知道如何控制情緒、包容別人、又有強烈的責任心，身邊從來都不會缺朋友，還能在人羣中樹立威信。

熱心的幼兒園班主任，還推薦了培養孩子情商的繪本，下面爲您挑選出適合3-6歲寶寶閱讀的3本情商書。

（1）《兒童情商與性格培養繪本》

[法]西爾薇?吉拉爾德/著

這套書籍是由法國著名的作家爲3-6歲的孩子設計的情商與性格培養的繪本！

內容包含5冊書籍，分別是：

①冷靜，別動粗（教會孩子如何做好情緒管理）

②友愛真好（教會孩子如何團結友愛）

③太好喫了（培養孩子如何合理飲食習慣）

④馬路上是危險的（讓孩子學會遵守規則）

⑤男生女生看過來（教會孩子如何和異性相處）

（2）《小恐龍幼兒園情商培養圖畫書》

這套圖畫書通過發生在小恐龍入園後的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，幫小朋友儘快適應幼兒園生活，養成好習慣，學會解決實際生活中遇到的各種小問題。

這套繪本是很有名，它是由美國兒童圖畫家史蒂夫·梅茨格和畫家漢斯·威廉聯合創作的書籍，內容是用簡單的小恐龍描述幼兒園的生活，畫面生動很吸引孩子。

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