看了幾個明星伺候孩子洗澡的情節，哭聲一片，簡直堪比災難大片，不過也是人間真實啊！

鄭鈞給兒子洗澡，兒子說“你給我衝，然後我就哭！”當噴頭打開的時候，兒子聽到水聲，真的大哭起來，看上去很害怕洗澡。水一會兒就到了眼睛裏、鼻子裏，開始推噴頭。洗澡就像是人生的一大關，要堅強面對。

賈靜雯一個人給兩個女兒洗澡，當水澆到小女兒波妞頭上的時候，波妞大哭起來。賈靜雯只好抱着波妞，給咘咘洗澡，真是不容易啊！

賈乃亮給甜馨洗澡，開始洗頭的時候，姿勢不是很舒服，甜馨很不開心地哭着，一直到洗澡結束，真是手忙腳亂，洗個澡真難！

這樣的場景在普通家庭也同樣上演着，孩子爲啥這麼抗拒洗澡呢？有很多原因：

• 花灑的水太急，非常刺激身體。
• 水溫不合適，不是太涼就是太熱。
• 洗澡的動作不夠溫柔，沒有考慮到孩子的感受。
• 水和泡沫進入眼睛、鼻子、嘴裏，孩子感到不舒服。
• 孩子太累了，只想躺下休息。
• ......

別以爲孩子記憶力不好，《0-5歲 大腦發育的黃金五年》中提到，胎兒在子宮內就有記憶，出生後8個月就可以回憶，3歲孩子就能回憶起嬰兒期的事情。

一旦出現負性經歷，孩子的記憶會很深刻，要想讓孩子願意做不喜歡的事情，需要父母下一番功夫。

用假裝遊戲應對孩子的難題很有效

《省心的孩子是教出來的》中提到，對於孩子不喜歡的事情，可以把任務變成遊戲。

孩子天生就喜歡遊戲，跟孩子做遊戲時，孩子能輕鬆接受我們提出的要求。那做什麼遊戲呢？就是假裝遊戲。

皮亞傑的認知理論認爲，2-7歲就到了前運算階段，兒童能使用符號來理解世界，假扮遊戲出現。

符號可以是詞、可以是頭腦中的形象，可以是孩子感興趣的任何一個事物，孩子會把自己當作某個事物，運用大量想象力，進行角色扮演。

《牛津通識讀本：兒童心理學》提到：假裝遊戲可以提供豐富的手段，讓兒童理解觀點、慾望和意圖。

3歲的二寶就特別喜歡玩假裝遊戲，如果在書上、在視頻中看到某個動物，就會把自己想象成某個動物。

比如他學英語的動畫主角是貓，也看了幾本貓的書，他就特別喜歡貓可愛的樣子，讓我們叫他“小貓”，家人都是貓爸爸、貓媽媽、貓爺爺、貓奶奶、貓哥哥。

他穿小貓的衣服、在褲子上掛上毛領子當作貓尾巴、看小貓的書、說話前都要“喵”一聲、手稱爲爪子、房子稱爲籠子、飯菜叫做老鼠和魚，入戲很深。

如果有一件事不想做，我們會說“小貓很喜歡這樣做”，二寶就會很開心地去做。

所以，我們可以巧妙地利用假裝遊戲，讓孩子扮演一個角色，開心去洗澡。

假裝遊戲實戰經驗，讓孩子乖乖洗澡，還要哄着孩子出浴盆

讓孩子玩假裝遊戲，最方便的方法是藉助繪本，讓孩子進入繪本的角色中，在真實場景中去體驗繪本中提到的故事情節，孩子很喜歡演繹。

✔讓孩子願意洗澡

讓孩子喜歡洗澡的書其實還是很多的，比如《洗澡啦》、《101個不洗澡的理由》。我的真實經驗是讀完這本《101個不洗澡的理由》，立即讓已經拒絕兩次洗澡的二寶，立即走進了浴盆。

這本書的小男孩說出了101個不洗澡的理由，包括：

• 我不髒
• 泡泡會跑到我的鼻子裏，跑到我的嘴裏，跑到我的眼睛裏，跑到我的耳朵裏。
• 我要像貓那樣洗澡，小狗好像一年洗兩次澡就行。
• 我找不到胳膊上帶的游泳圈了，我需要那個游泳圈......
• 我還沒有拼完拼圖，還沒有做完泥土花瓶，還沒有畫完手指畫全家福
• ......

特別符合孩子的內心想法，問二寶是不是這樣想的，他一個勁點頭。不過，小男孩還是去洗澡了，卻不想出來了。和很多孩子的情況如出一轍，進的時候不想進，出的時候不想出。

我跟二寶說“這就是你啊，你也進去不出來吧！我們也放上小鴨子、放上魚，你在裏面釣魚，小貓釣魚呀！”二寶二話沒說，立即找到小魚玩具就去洗澡了。

✔讓孩子敢於使用花灑

很多孩子不喜歡用花灑，一般會用海綿清洗，洗髒一盆水再換一盆。等到孩子3歲左右，他能站得很穩，用花灑也沒有問題。那如何開啓第一次呢？可以藉助繪本《媽媽，我自己來》。

這本繪本的主人翁是一個3歲半的孩子，他能獨立做很多事情，比如喫飯、穿衣、上廁所、洗澡、睡覺等等。

洗澡的時候，自己拿着花灑，很自豪地說“我會自己洗澡。沖沖水、抹上泡泡沐浴露，可有趣啦！洗澡的時候，我還敢直接衝頭呢！是不是很勇敢？”

二寶看到這個小孩的表現，也很勇敢地去嘗試用花灑噴身子、噴頭髮，雖然當時感覺很刺激，但是一點也沒有哭鬧。他說“我也很勇敢！”真的是閱讀賦予他力量。

✔讓孩子願意洗頭髮

洗頭髮對孩子來說簡直是噩夢，孩子即使願意洗澡，也會表示“不洗頭，只洗身子！”因爲洗頭髮時，水和泡沫總會流到眼睛裏，讓他感到很不舒服。

冉瑩穎家的軒軒就曾特別害怕洗頭髮，媽媽說頭髮都臭了，他還是很不情願去洗。

同樣也可以藉助繪本，比如《星期二洗髮日》。

這本書的主人翁是個3歲孩子，他不喜歡洗頭髮，姐姐讓他去理髮店理光頭，他發現剃光頭比洗澡更恐怖，就吵着回家，表示願意洗頭髮了。

洗頭髮的時候還是大哭大叫，媽媽耐心等他哭，並告訴他“等到哪一天，只要洗頭的時候不哭，就會得到一個禮物。”直到3歲半，他纔不哭，也終於得到了禮物。

這個故事告訴大人要耐心等待孩子，也讓孩子明白洗頭髮不是一件可怕的事情，慢慢會喜歡的。

給孩子洗頭髮的時候一定要溫柔一下，儘量避免讓水和泡沫過多進入孩子的眼睛。霍思燕給嗯哼洗頭髮時，嗯哼就很享受。

✔哄着孩子走出浴盆

孩子有個特點就是洗澡的時候，洗不夠，不想出來，又該如何是好？訓他？拖着他出來？根本不用這麼粗暴，同樣用假裝遊戲的方法，孩子會乖乖地出來。

二寶很喜歡《小貓釣魚》這個繪本，講的是貓弟弟開始三心二意貪玩，沒釣到魚，感覺沒面子，又獨自跑去釣魚的故事。

貓弟弟釣到一條大魚的時候，貓姐姐過來找他回家。貓弟弟請求姐姐幫他一起把魚拉上來，他們兩個抬着回了家。

我利用這個故事，又開始玩起了遊戲。我把魚玩具收到一個小盆裏，跟二寶說“釣完魚就該抬着回家了。”二寶也回憶起這個情節，趕緊站起來，準備走，真是太順利了。