如果你是個年輕的女孩，在街上有陌生男子找你搭訕，你會理他嗎？

也許你會說，不就是聊幾句，沒什麼啊。

可你不知道的是，這種路遇，早已被人家拍成了視頻掛到了網上。

最讓人不可理喻的是，不僅偷拍，還配上了讓人很不自在的文案，讓人無法忍受。

這拍視頻的是個團伙，一人負責搭訕，一人負責拍攝，他們把視頻上傳到網上，最終目的當然是盈利，主要對象都是女性，甚至還有在讀的學生。

這事聽着着實可怕。

爲啥呢？

不經意間，自己的容貌、語言和聲音都被拍了下來，還成了他人牟利的目標。

如果是個孩子，特別是還處在學齡階段的，實在不敢想象。

那麼，作爲父母，該如何保障孩子的安全，如何提升孩子的防範意識？

最重要的一點，那就是不要跟陌生人說話。

國外曾做過一個街頭實驗：

有工作人員問一個孩子的母親，“你會不會每天經常告訴孩子，不要和陌生人說話？”

孩子媽媽說，每天都會提醒他。

然後工作人員又問，如果我現在跟孩子聊天，他會不會離開？

孩子母親肯定地說，孩子絕不會跟陌生人走。

可當工作人員帶着狗去跟孩子搭訕時，孩子卻跟着一起走了。

這位媽媽非常喫驚，覺得不可思議，她想了很久，都沒想明白爲什麼會這樣。

國內也有類似的街頭測試，研究人員找了50名年齡在3-12歲之間的孩子，結果發現有42名孩子被拐走。

家長們所謂的安全教育做得好，得到的卻是孩子的輕易上當。

不要跟陌生人說話，不要接受陌生人的東西，也不要跟陌生人走，爲什麼很多父母強調了多遍，孩子還是沒聽進去，照常出意外？

不能完全怪孩子。

其實是這個時代變了，社會環境變了，可我們教育孩子如何自保卻沒有提上日程，還停留在老套的方法之上。

因此，我們要利用日常生活中的一切機會，教會孩子自保，而不是抱着僥倖心理，疏於對孩子的教導。

不過，說到此，不管是誰，都應該交給孩子一些實用的自保知識。

根據孩子成長階段的不同，孩子自我保護區域，主要擊中在這3個階段：

第一， 學齡前

這個階段的孩子，他們對你所說的，不要和陌生人搭訕並不能真正的理解，因爲他們並不明白這裏的陌生人到底是指哪些人。

如果說，陌生人就是不認識的人，那麼，我們平時教導孩子，遇到他人要有禮貌，比如別人給你提供了幫助，要對他人說聲謝謝，這是否有不妥之處？

如果是這樣，那麼這個不要與陌生人說話，換成如果陌生人邀請你去任何地方，一定要告訴父母可能會更合適。

孩子辨別能力比較弱，必須教會孩子該怎樣辨別周圍的人，讓他們記住父母的號碼，自己的名字和家庭住址。

作爲父母，一定要有耐心和信心，千萬不能着急。

第二， 小學1-3年級

入學後的孩子，相比學齡前也會懂事很多，同時能接受更多複雜的信息。

因此，我們應該用孩子能理解的話，教他們更多的技巧。

比如，遇到陌生人，自己陷入麻煩之中時，就要學會如何主動尋求周圍的羣衆及警察的幫助，甚至可以在危急時刻大喊大叫，這不是丟人，而是自救。

同時，讓孩子相信自己的直覺，當自己遇到危險時，及時做出回應。

第三， 小學4-6年級

這個年齡段的孩子慢慢進入了青春期，他們不喜歡被約束，所以，我們要適當地放手，可以讓孩子自主上下學、回家，當然，在此之前，你一定要相應的鋪墊，讓他們能學到足夠的知識或技巧。

什麼人可以相信，什麼人可以求救，我們要搭建並演練一些場景，讓孩子銘記場景，熟練掌握技巧。

值得一提的是，教導孩子安全，不是簡單的說說，這是一個長期不間斷的過程，作爲父母，一定要時刻陪伴孩子，讓孩子具備危險判別意識，一是遇到危險不會驚慌失措，二是能沉着應對。