魯網12月8日訊爲了進一步提升教師觀察、解讀幼兒的能力，提高教師讀寫能力和專業素養，根據蘭山區義堂鎮中心幼兒園制定的讀書領學計劃，12月3日上午，該園開展了第一期讀書領學活動，由王玉萍老師帶領老師們一起深入學習了《3-6歲兒童學習與發展指南》中的健康領域內容。

王玉萍老師從六個方面與老師們就健康領域的子領域具體目標、實施原則、注意事項等進行了詳細的解讀分享。

幼兒正處於身體和心理發育與發展的最初階段和重要時期，維護和促進幼兒健康是第一位的，也是最重要的。幼兒在健康領域的學習與發展，對於個體而言，是幼兒身體和心理發育與健康發展的需要，是實現幼兒全面和諧發展的基礎，同時，也能爲其一生的健康打下良好的基礎。要促進幼兒的身心健康發展，教師應以指南爲觀察、解讀的依據，圍繞指南健康領域的教育建議，開展好各項促進幼兒身心發展的活動。

老師們全程認真傾聽、仔細記錄，紛紛表示要把所思所想應用到工作中去。願我們的教師都能繼續筆耕不輟，深入讀寫學習，開出更多絢爛的讀寫之花。（本網記者）

來源： 魯網