为了丰富幼儿的户外游戏生活，增强幼儿身体素质，本学期，淄川区实验幼儿园通过不断转变教师教育理念、拓展户外活动空间、丰富户外活动材料，组织幼儿进行系列自主游戏探索活动，使幼儿自由自主的天性得到释放，能力不断得到提升。

专家引领，转变理念，提升教师组织游戏水平

游戏是幼儿园的基本活动。淄川区实验幼儿园以创办“山东省游戏实验园”为契机，通过邀请专家、名师到幼儿园进行游戏专题讲座，组织教师参加网络直播课程集中学习研修，选派教师到先进园所进行浸入式教研等途径，帮助教师进行头脑风暴似的游戏学习和教育理念转变，使其组织幼儿游戏的能力和水平不断提升。

立足实际，提供材料，夯实幼儿游戏的物质基础

材料是幼儿游戏的物质基础。淄川区实验幼儿园遵循安全、经济、适用的原则，根据本园的环境实际，通过教师自制、自选等途径，因地制宜，为孩子们投放了安吉滚筒、拖车、爬梯、轮胎、PVC管道等户外玩具，让幼儿在走走、跑跑、跳跳、攀登、钻爬等基本动作和技能的练习中，在探究游戏材料、与游戏材料互动的过程中，提高了柔韧、灵敏、协调、耐力和力量等身体素质。

以教研为支架，提升教师回应支持幼儿游戏水平

对于幼儿在游戏中的指导，淄川区实验幼儿园以教研为支架，以真问题促进真研究，有针对性地帮助教师逐步解决幼儿在游戏中遇到的实际问题，有效提升了老师们回应和支持幼儿游戏的水平。

学前期是人的基础运动能力形成和发展的关键时期，游戏活动与幼儿运动能力的发展之间存在着相互作用、相互促进的联系。户外自主游戏的开展，为幼儿创造了探索游戏、体验成长的机会，幼儿的各项潜能不断挖掘，身体技能得到了有效提升。

下一步，淄川区实验幼儿园将继续创设开放多变、自然有趣的游戏环境，提供低结构、高探索的游戏材料，追随幼儿兴趣和发展水平，将游戏精神渗透一日生活中的各个环节，促进幼儿自主游戏迈向更高层次。（马永群）

【来源：淄川区教育和体育局】

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