很多家长和老师感慨，我们这代80、90年代的孩子，明显更让大人省心。为何00后的孩子让教育“失控”了呢？让我们一起分析。更多精彩内容，欢迎点上方关注百家号：呗妈美学

生活环境变了，孩子们变了，可老师和家长还没跟上变化。我们无法理解现在的孩子，好吃好喝好住供着他们，却越发的难以约束管教，不仅不好好学习，还对大人大呼小叫。耐心教育说几遍，孩子依然我行我素，充耳不闻。吼骂教育也失去了效果，该犯的错误依然会犯，孩子学会顶嘴和还手，严重影响亲子关系。老师和家长抱怨现在的孩子太难带，却没有真正走入孩子的内心世界，聆听他们的心声，没有反思自我的教育方式是否滞后于社会发展，没有探究照本宣科生搬别人的经验是否可以满足孩子教育的需求？

一、没有兄弟姐妹的孤独加背负沉重的情感负担。很多家庭是五六个人围着一个孩子转，爷爷奶奶、爸爸妈妈外加保姆小姨，各个盯着孩子的日常一举一动。穿多穿少了不行，吃多吃少了不行，课外辅导与课内作业，满满当当地填充孩子的所有时间。孩子吃什么、穿什么、玩什么、做什么，都不能自己做主。甚至有的孩子连独自去小区玩耍都不被允许。他们像温室的花朵，被保护得太好了，以至于失去了对外界的好奇心和探索的欲望，没有独立自己的能力，又背负着使爷爷奶奶感到幸福，爸爸妈妈“考上好的学校”、“成为社会精英”的期望，这种被过度关注，犹如牢笼枷锁，让他们感到无能为力。如果没有考上名牌学校，对不起家里所有的人的付出。而自己又为什么要为家人的目标而努力？自己的目标又在哪里。我们精彩看到很多孩子感到孤独，虽然他身边不缺大人，但他却缺真正理解和接纳他们的人。

二、需要平等的话语权，以及父母更多心理关注。八九十年代的孩子，父母嘱咐做什么就做什么，即便被父母训斥，也只是自己默默消化，基本不会反抗。他们看到父母日常赚钱的辛苦，也力所能及地帮父母做一些家务。他们自己安排课余时间，看看电视和自己喜欢的小人书，也和小伙伴一起疯玩，自己的生活自己做主。没有补习班和兴趣班，那样的生活惬意无比。而现在的孩子，接触的知识面更广，见识更多。有的孩子很小就游历了各国各地，阅读了很多书籍，也更有自己的想法。他们对与大人平等沟通更看重，而且敢于去争取和索要自己想要的东西。他们不缺物质，缺精神的关爱。而众多家长及老师都把焦虑点放在孩子的学业，逼着他们成为有出息的人，忽略了他们的精神需求。欢迎收藏本文。

三、在虚拟世界迷失自我，在现实中找不到价值感。现在的孩子对个性要求极高，他们不愿意服从和遵循规则，总是想着创造和改变规则。可有些大人制定的“铁律”又难以改变，也无法说服，于是他们转移注意力到虚拟的网络世界。为什么孩子控制不住自己不停地在网络世界里升级打怪？因为他们找到自己的荣誉感和价值感，找到了自己能掌控的世界。回到现实，又要被迫成为父母的乖宝宝，不让出门和伙伴玩，上着父母喜欢但自己却不愿意学的兴趣班和补习班，被学习压力和父母的期望压得喘不过气来。他们选择回到虚拟世界，做他们自己。

综上所述，父母和老师要提升自己的教育理念，改进自己的教育方法，与时俱进，与孩子共同成长。父母和老师请给孩子一定的成长空间，不要过度关注分数，多些鼓励和耐心，多些陪伴和理解，教育不是为了孩子的将来服务，揠苗助长和过度施肥都会让小苗扭曲无法成长为参天大树，教育应该是让孩子活在当下的生活，成为他想要的自己，去探寻自己想要走的路。你觉得现在的孩子难带吗？欢迎文末留言评论和转发分享本文。