“如果你看到了这封信，我大概率已经死了。我不得不说，我活的太累了，你们从小便希望我如同成人一般。现在又想让我把早已遗失的东西找回来。老师对我的失望，同学们“开玩笑”般的话语，还有你们，我早已绝望。我只希望，能多"睡"一会儿......”

这是一个小学生的绝笔，看得让人心碎，这是有多绝望才走上这条路啊。父母的期望，老师的教导，同学们善意或者不那么善意的嘲笑，让他的心灵雪上加霜。

累，身体累，心累。做不完的作业，背不完的书，考不完的试，每天天不亮就去学校，从早自习到晚自习，中间几乎没有休息的时间。

谁会想到，今天的学生有多么苦，因为他们从小就被要求像成人一样，像别人家的孩子一样，学习不能落后，身体不能垮掉，而且还要有一颗强大的内心。更要各方面都优秀。

他们本应该在最美好的年龄享受最快乐的时光，可为什么承受了比成人还要大的心理压力？他们遭受别人的指责，为什么会选择放弃生命进行解脱？他们到底是天生的玻璃心，还是另有根源？身为成年人的我们，有没有关心过这些本应该幸福快乐的孩子心里到底在想什么？

而我们的家长们从来不会关注孩子的内心世界，往往一句话，矫情。他们总是将孩子和她们自己的童年比，比什么，比幸福，动不动就说，你们现在多么幸福啊，我们小时候什么都没有，吃的没有今天的孩子吃得好，穿也没有今天的孩子穿得光鲜，哪一个孩子不是小公主，小王子呢？

可是，从古到今的公主与王子都是有自己的痛苦的，而且，他们的痛苦无处诉说，说了就是矫情。

而今天的孩子也是这样，虽然许多家长在自己的孩子每天起早睡晚地忙碌于学业时，也有心痛，但是，想到将来的竞争多么强烈，于是，只得狠下心来硬逼迫孩子学习，逼迫孩子参加各种补习班或者兴趣班，逼迫内向的孩子往外向发展，又将性格外向的孩子逼迫他收敛。

而家长们也不轻松，为了孩子的学习，也被绑架了。他们想不通，当年他们读书时，家长没怎么辅导，也没有给孩子报什么补习班，提高班，自己依然完成学业，而且还考上大学，再不济也是大专。

可今天的孩子开始读书，自己就不轻松了，现在有微信，每个班级有班级群，孩子被圈住，家长也被圈住了。被圈住的家长不得不在工作之余辅导孩子的学习，过去家长也要检查孩子的作业，也要签字，可是，如果没有签字，老师也没有办法，现在不同，现在有微信群，谁敢不给孩子作业签字，那么肯定被批评。

有的家长退群，但是，你可以退出微信群，但却无法退出老师的视野。无法退出孩子在班级中暗自竞争。

一些家长辅导孩子居然心梗，有的家长对孩子非打即骂。有的甚至在打孩子的时候缺乏分寸感，直接将孩子打死。

除了孩子的学业以外，如今的家长感觉自己已经不会教育孩子了，教育专家们纷纷在各种平台上贩卖教育理论，也贩卖焦虑。

甚至连孩子上学放学是否应该接送，家长能不能帮着背十多斤的书包都要干涉，一会儿提倡快乐教育，一会儿将快乐教育归于穷人教育，一会儿穷养孩子，一会儿要给孩子比较优渥的生活，让孩子拓展视野。

这些理论让家长无所适从，于是，他们把这种焦虑转嫁到孩子身上。

孩子们从小就被家长赋予希望，家长们没有实现的梦想都要孩子实现。而这可以说是我们传统文化中的重要一环。每一个孩子在童年时代就被寄予希望，尤其是山村孩子，更是寄予全村人的希望，考上大学，走出农村，过上好日子，而且让家人也过上好日子。

等他们长大后，他们又把希望寄托在自己孩子身上，依然在农村的，肯定希望孩子将来考上大学，进城工作。那些没有考上大学，但却摆脱农村，在城市打拼的，希望孩子将来不走自己的路。

自己只有本科，甚至大专的，肯定希望孩子将来考上985或者211，考上研究生，甚至出国。

家庭条件优渥的，更是让孩子小小年纪就出国留学，他们与父母的感情被距离淡化了。

而与家长们生活在一起的孩子，他们与父母的感情仅仅靠成绩维系，孩子成绩好，不惹事，家长高兴，对孩子也疼爱更多（但是，这种疼爱却不是理解基础上的疼爱）。孩子成绩差，气不打一处来，每天没有好脸色。

现在别说孩子被手机迷住，家长也如此，许多家长玩手机忘记孩子，甚至让孩子处于危险中，甚至有的家长痴迷游戏痴迷追星超过孩子。

就像写这封遗书的孩子，他可能是成绩不够好的孩子，但不那么调皮捣蛋，也不惹事，家长对他忽略更多，关注很少。唯一的关注就是孩子的成绩，当然，今天的家长也关注孩子的性格，对于不那么喜欢交流的孩子，心里也很着急。你说，这孩子不但成绩差，而且性格还不好，将来怎么办啊。

家长与孩子的交流除了学习，就没有其他的，而孩子也渐渐地对家长关闭了心灵，等家长想与孩子交流时，却不知道说什么？而孩子对家长也是默默无语。

许多家长最喜欢说的话就是，这些孩子不知每天想啥子，你问他（她），他（她）也不肯对你说心里话。倒是对着手机或者电脑说不完的话。

这个写遗书的孩子跳楼不是第一起，近些年来，未成年人跳楼自杀的不少。

从网上看到，江苏南通一名13岁的男孩因为玩吃鸡游戏，跟父母争吵。一时想不开，跳楼自尽。男孩的父母表示，要把游戏公司告破产，因为他们觉得是游戏害自己的孩子想不开。

2016年11月8日，湖北一名初中生被老师批评后跳楼自杀。

2017年1月16日，江苏南通一名初三男生因为在学校遭受体罚而跳楼自尽。

2017年，吉林一名初中生因为被老师当着全班面批评作业未能完成，第二天在家里跳楼身亡。

2018年5月，广州市一名被誉为“三好学生”的学霸，因为频繁遭受舍友的语言侮辱，一时想不开，跳楼自杀。

以上这些，仅仅是冰山一角。而且，这些都是冲动型自杀的，也就是因为一件小事（但在他们心目中却是比天大的事）还有一些就像这个写遗书的孩子，因为生活绝望而自杀。

根据相关数据显示，我国每年自杀的儿童大概有2580人，有40.1%的小学生说过“不如死了好”这类话。

为什么这么多未成年人感受不到生而为人的快乐，内心存在寻死的想法？

于是，有的人开始猜测了，现在的孩子都是给惯的，一个个当宝贝宠，不打不骂，能不出问题吗？看看那个时候的我们，哪一个不是被打出来的？都活得好好的。

现在的孩子玻璃心，打不得，骂不得，说不得。主要还是缺少挫折教育，应该让他多吃点苦头，多承受一些压力。

现在社会太乱，网上不良的东西太多，看看那些暴力的游戏，电视剧，电影。孩子在这样的环境下成长，能不学坏吗？现在的孩子就知道抱着手机玩游戏，那些游戏公司都有责任。

总之，他们心里，孩子自杀怪别人，在学校就是老师的错，老师批评学生，话语重了，孩子自杀，肯定是老师的错，老师没收手机，更是老师的错，如果老师没有批评学生呢？肯定是老师眼神杀，老师承受不住。

怪了学生就怪社会，比如，游戏，比如追星，在今年疫情期间，有孩子因为家长不给自己买智能机，自杀，因为不能给自己的爱豆应援，于是自杀，那就怪社会。

家长唯独没有怪自己。

家长的想法就是，我给他们提供物质生活就可以了，不让他们饿着冻着，不让他们流落街头就可以了，我要上班，要养家糊口，哪儿有时间管孩子啊。或者说，我怎么没有管孩子，为了孩子的学习，我都心梗了，还没有管么？

什么，精神世界，什么，孩子的内心，丁点儿大的小孩哪有什么内心世界喔，哪儿有什么忧愁喔，要说愁，难道不是我们成年人吗，别的不说，车贷房贷都让我愁。

家长也好，老师也好，都忽视孩子内心痛苦，因为家长要挣钱，教师要抓成绩，所谓谈心都只是表面，而且都是与成绩有关。

有人说，孩子自杀是因为家里穷。的确，家庭贫穷的孩子因为自卑而自杀，或者被校霸欺凌（家庭不能为他们撑腰）而自杀。可是，家庭条件好的孩子就不自杀么？也有，这些家庭中，有的家长忙着挣钱，根本忽视孩子的心理健康，他们觉得没有钱解决不了的问题，于是，只顾给孩子金钱。孩子有钱，但缺乏父母的爱，内心痛苦无法表达。

有的家庭有钱，但夫妻感情不好，一方有外遇，不会关心孩子，另一方沉浸在自己的痛苦中，甚至把痛苦传递给孩子，比如，对孩子说：“妈妈没用，爸爸不要妈妈了，要不是为了你，我早就自杀了。”让孩子更加痛苦自责。

自卑与缺乏安全感是未成年人成长的泥淖，面对这些未成年人的自杀，家庭、学校、社会都应该深思，如何让这些孩子走出绝望的泥淖，让阳光照射到他们心灵深处。