文|西红柿妈妈

网上有一个视频段子挺火的，是综艺节目《你好生活》中，几个央视主持人的对话，其中最搞笑的就是央视主持人撒贝宁。

几个人在聊天的时候，提到了当年的高考成绩。尼格买提问张蕾：“你们山西的分数高吗？”

张蕾说：“我是山西艺术类的第一名”。

小尼说：“我也是第一名。”

康辉笑着问：“谁还不是第一？”

一边的撒贝宁笑起来：“跟一帮还需要考试的人坐在一起，真的是……”。

撒贝宁没有经过高考，他在中学是被直接保送到北京大学的。而且，在北京大学学习期间，撒贝宁也是名副其实的学霸。

他说，老师都不怎么认识他，因为平时他都不怎么上课，可是一考试他就分数很高。所以，在北大他又被直接保送了研究生。

平时我们看到舞台上幽默的小撒，不仅情商高，还是一个智商很高的人。

生活中，每一个父母都希望自己的孩子智商是高的，是聪明的，希望孩子能够将来有出息。

孩子长大了，上学了，学习成绩往往会成为测试孩子智商的标准。其实，也有一部分孩子，他智商并不低，可是因为学习态度不好，没有养成良好的学习习惯，被认为是笨孩子。

所以，也有的父母带孩子去专业机构测试智商的。

心理学家发现，一些智商高的孩子，他们从小就有许多明显的特征，婴幼儿时期就能看出来，他是一个很聪明的孩子。

①记忆力好。

撒贝宁就曾经在节目中提到过，老天爷给了他一个特别宝贵的“礼物”，就是拥有“照相机记忆”。

撒贝宁在看一本书，就能差不多背下每一段落的排版……撒贝宁就是一个记忆力特别好的人。

记忆是学习一切知识的基础。记忆力很好，大脑里就能储存更多的知识，知识在大脑里整合，发生联系，才能更好地思考。

所以，很多聪明的孩子，都是记忆力很好的。婴幼儿时期，孩子的记忆力好坏已经开始崭露头角了。

有的孩子早早地就认生了，见到生人就哇哇大哭。也有的孩子，对家里物品摆放的位置记得很清楚，这都是记忆力很好的表现。

②孩子喜欢搞破坏。

网上有一个视频段子，妈妈一个不注意，孩子把整罐奶粉都倒出来了。地上、身上、嘴里、头发上，都是奶粉。

妈妈被气得无可奈何，问：“心脏病好不好治？ICU一天多少钱？被气死的人，保险公司给理赔吗？”

孩子静悄悄，一准儿在作妖。玩面粉、玩口红、撕卫生纸，只有你想不到的，没有孩子做不到的。

孩子这样捣乱，父母看到确实是很生气。但是我们也不要过分惩罚孩子。孩子之所以搞破坏，是因为他好奇心比较重，想要探索自己不知道的秘密。

好奇，是驱动孩子学习的最原始的动力。所以，好奇心重的孩子，都是大脑思维很活跃的，也是比较聪明的。

③模仿能力超强。

有的孩子看动画片，对动画片中卡通人物的动作、神态就模仿得惟妙惟肖。

孩子模仿能力强，不仅仅是很好玩。早就有神经学家通过研究表明：模仿越强的孩子，大脑皮层越发达，越聪明。

孩子在婴幼儿时期，模仿是他们学习的主要方式。孩子在1～2岁的时候就可以进行简单的模仿了。他们学习大人说话、做事，内容也随着年龄增长越来越复杂。

如果你的孩子模仿能力很强，说明他的学习能力很强，是聪明的孩子。

④语言表达能力强。

有的孩子说话早，有的孩子说话比较晚。我们不能肯定说话早的孩子就一定比说话晚的孩子聪明，这不是绝对的。

但是，孩子的语言表达能力，对大脑发育是有一定影响的。孩子的语言活动，是比较精细复杂的活动，对大脑皮层是比较活跃的刺激。

孩子善于表达，说明大脑皮层比较活跃的，是聪明的孩子。

孩子的智商，既有先天的遗传因素的影响，也有后天教育和培养的因素影响。

而孩子的智力发育，6岁以前是比较关键的时期。科学育儿，才能让孩子越来越聪明。

A.父母的触摸。

婴儿时期，父母的拥抱、触摸都是给孩子大脑皮层良好的刺激，能刺激孩子的大脑皮层更好地发育。

触摸还是父母和孩子很好的沟通，让孩子更有安全感。

B.父母的唠叨。

和孩子说话，能让孩子变得更聪明，这说起来似乎有点可笑。但是，美国的堪萨斯金博士，早就提出过“3000万词汇倡议”。

三岁前，父母对孩子说话多少，直接影响孩子的大脑发育。父母和孩子说得越多，孩子的词汇量越丰富，就越聪明。

C.孩子的动作发育。

孩子爬得越多就越聪明，这是很多育儿专家的共识。孩子在做动作的时候，大脑需要不断协调、运转，能够促进大脑更好的发育。

父母有时间多陪一陪孩子，多给孩子一个拥抱，多对孩子说一说话，就是对孩子很好的早教了。

希望所有的宝宝都能健康成长、聪明伶俐。