要说现在学校的老师，还真是对孩子认真负责。快要放寒假了，老师们又开始为学生如何度过一个有意义的寒假而操碎了心。有的老师，不但替学生制定了周到完备的寒假学习生活计划，给学生列出了寒假阅读书单，还制作了具体细致的作息时间表，老师们这样为学生操心费力，实在是用心良苦，只是这操心过了度，就是一心想着要把学生牢牢捆绑住，即使放寒假过年度春节也不愿意放过学生。

老师为学生安排寒假学习生活，是如此的心思缜密，硬是要把学生的放假时间安排得妥妥贴贴满满当当，就像是平常在学校上课一样，从早上起床刷牙洗脸开始，一直到晚上睡觉，几点看书，几点做作业，几点练字，几点看电视，几点做家务，几点体育锻炼，几点培养艺术特长，都有具体详细的安排。从大年三十到初四倒是没有要求做作业，但也有具体安排，大年三十吃团年饭，初一给爷爷奶奶拜年，初二去外公外婆家拜年，初三初四走亲戚，日程表都给制订好了。而且，每一个项目，都有具体的评分细则，每完成一项打多少分，整个寒假下来，具体得分不能少于给定的标准。

不能不说，老师为了学生过好一个寒假，真是操碎了心。不过，老师在制定这样具体的寒假细则时，不知想过没有，老师当学生的时候，就是这样过寒假的么？

学生度过寒假，当然不能过于散漫，但老师又有必要如此死死捆住学生么？学生过寒假，能不能自由一些，学生的放假时间，能不能自由支配？

老师给学生制定如此具体而细致的寒假日程安排，说到底，就是老师一心想按自己的意志去捆绑学生。老师一门心思都想着如此严严实实地捆绑学生，虽然老师的出发点可能是为了学生好，但老师这样的教育思维，能让学生有好的发展吗？学生没有自由成长的良好空间，能够健康成长吗？