《奇蛋物語》從播出開啓，劇情方面也已經過半了，在一條圍繞女主好友失去生命之謎的主線之下，每一話內容也討論了一些現實當中的問題。

在步入這部作品第六話後，更是在略顯作者惡意的劇情下，圍繞“信任”這個主題講述了一段讓人深思的故事。由於《奇蛋物語》這部作品，更多的是意識流的隱喻，因此對於一些劇情的展開，可能也會有不同的解讀吧！

第六話劇情中，主要圍繞兩個重點。第一個重點是現實世界，人際關係的變化。女主一直懷疑，好友的去世和老師有關，而老師在女主逃學在家後，也多次探望女主。

在這種情況下，女主的媽媽和老師，又宣佈了一個讓人驚訝的事情。那就是媽媽和老師希望徵得女主同意，成爲戀人，也就是媽媽和老師相戀了。女主媽媽是離婚了的，和老師相戀看起來也沒有什麼大問題。不過這樣的劇情展開，仍然讓人想吐槽。

但是，在懷疑老師的前提下，女主當然不希望這樣的關係出現。而女主的這種行爲，也被好友解讀爲女主喜歡老師，爲此女主也感到百口難辯。

第二個重點，女主在奇蛋世界中，遇到的是一位自稱能夠看到幽靈的少女，她生前由於不被別人信任，而陷入了痛苦之中，最終自己放棄了生命。

在女主拯救對方的時候，最終看到了對方聲稱的幽靈，併爲此信任了這位少女，而這位少女也因爲女主信任她，得到了救贖。少女說的是真話，卻因爲太過離奇而不被別人信任，爲此痛苦不已。

女主也自稱自己不喜歡老師，而不被別人信任，因此也感受到了痛苦。那麼，己所不欲勿施於人，在沒有決定性的證據下，她僅僅因爲自己的懷疑而惡意的揣摩老師，是否也是讓自己體驗的痛苦，施加在對方身上呢？女主明白了信任的重要。

就像動畫劇情下，在作者故意的引誘下，使得老師並沒有表現出他惡意的一面，甚至更多的看到的是他溫柔的一面，卻仍然懷疑對方是壞人。

可能，在動畫的設定中，老師最終是壞人，但也可能並不是壞人，他是真正的善良。那麼在沒有決定性的證據下，以惡意揣摩對方的我們，是否也正像動畫中的“黑子”一般呢？如果最終老師確實是壞人也就罷了，那麼如果並不是，我們的惡意是否對於這位角色太過殘忍了呢？

女主可能也正是明白了這個道理，最終在沒有明顯的證據顯露老師是壞人的前提下，而選擇信任對方吧！當然，這也僅僅是這部作品第六話的一種解讀方式，或許在不同人眼中，也會有不同的想法吧！

最後在談論一點，那就是本作的作者過於會玩弄人心了。在第六話的結尾，他通過種種故意的引導，讓觀衆誤以爲女主想要對老師表白，實際上卻僅僅是女主表示自己要上學。不得不說，對於這部動畫作品的劇情，還是要小心再小心的呢！

那麼，關於《奇蛋物語》帶給你什麼感受呢？