教育部官网截图。

彩云网评特约评论员何冠军

6月23日，教育部发文强调，坚持正确教育评价导向，进一步规范高考成绩发布和相关宣传工作，严禁相关媒体、培训机构、中学、个人炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”“复读生”等信息。

每年高考成绩揭晓后，“高考状元”都会成为阶段性热词，一些地方和学校以各种形式发喜报、晒状元，培训机构更是推波助澜、反复炒作。在此当口，教育部作此要求，极具现实针对性。

禁炒“高考状元”要提高认识。过度炒作“高考状元”，危害不一而足。首先，它容易催生“唯分数论”，使学生和学校被迫背上沉重的升学包袱，将教育功利化，不利于形成正确的教育价值观，严重制约学生的全面发展。其次，它容易造成优质生源扎堆，导致教师、经费等教育资源集中于少数学校，难以公平分配，不利于教育事业的高质量发展和进步。第三，它容易在心理上对“状元”考生造成无形的伤害，过度的吹捧和短暂的风光之后，不少曾经的“状元”会因巨大的落差而迷失自我，或者自我膨胀，或者敏感脆弱，往往造成“方仲永”式的人生悲剧。总之，“高考状元”的高热，已经脱离了单纯宣传的初衷，助推了社会性焦虑情绪的蔓延，进一步强化了不科学的教育评价导向，污染破坏教育生态。只有在思想上认清热炒“状元”的危害，才能增强抵制炒作的主动性和自觉性，让炒作失去生存的环境和土壤。

禁炒“高考状元”要精准打击。面对“高考状元”炒作事件，要以扎实的霹雳手段，以及严厉的法律惩罚。要密切关注培训机构的招生宣传，对于出售、非法提供考生信息的机构和个人，依法移送司法机关处理。地方执法部门也要协调行动，坚决打击与“高考状元”炒作有关的违法犯罪行为。教育部门要跟踪监管相关信息，一旦发现炒作行为，及时查处追责并公开通报。只有瞄准关键节点、关键人员，发现一起，查处一起，决不姑息迁就，才能严格维护禁令的刚性权威，把禁止炒作“高考状元”的要求落到实处。

禁炒“高考状元”要持久作战。近年来，国家多次发文禁止过度炒作“状元”，但一些地方和学校仍然我行我素，或改变花样进行变相炒作，最主要的原因就在于，高考状元已经不是一个简单的荣誉和称号，其背后隐藏着特殊的商业价值和错综复杂的利益链条。炒作“高考状元”，可以提高学校和培训机构的市场声誉，有利于抢夺优质生源。“状元”炒作屡禁不止，实际上是扭曲的政绩观、教育观在作祟。只有深入推进中央《深化新时代教育评价改革总体方案》的落实，驰而不息，久久为功，树立起正确的教育观、政绩观，才能真正根治炒作“高考状元”的行为。

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