原標題：82.6%受訪家長支持學校課後服務 56.1%受訪家長會讓孩子參加假期託管班

“雙減”政策發佈後，相關配套服務如何落實成爲家長們關心的重點問題。日前，共青團中央宣傳部和中國青年報社社會調查中心開展了“全國義務教育階段學生家長‘雙減’政策態度”調查，共有511043名家長參與。調查顯示，“雙減”政策後，56.1%受訪家長會讓孩子參加學校組織的假期託管班，82.6%的受訪家長支持學校爲學生開展課後服務。

56.1%受訪家長會讓孩子參加學校組織的假期託管班

“雙減”政策規定，禁止校外培訓機構利用寒暑假做學科培訓。對此，56.1%的受訪家長會轉而讓孩子參加學校組織的假期託管班。交互分析發現，家庭收入水平處於上游的受訪家長更願意讓孩子參加學校組織的假期託管班，比例爲58.7%，而收入位於下游的受訪家長的意願最低，爲50.2%。

安徽安慶初一學生家長吳先生曾在家長羣裏做過簡單統計，發現絕大多數家長都支持學校組織的假期託管服務。對於託管內容，“希望三分之一的時間用來處理作業，三分之一的時間用來發展興趣愛好，剩餘的三分之一用來讓孩子多交流，多鍛鍊”。

對於假期託管需要提供的服務，77.7%的受訪家長希望能夠監督孩子完成假期作業，76.5%的受訪家長希望能進行興趣愛好培養，73.3%受訪家長希望開展體育運動鍛鍊。其他希望提供的服務還有：閱讀（72.6%）、社會實踐（65.5%）、手工勞動（57.8%）、科普講座（47.8%）、參觀遊覽（47.0%）等。

湖南長沙某初三學生家長對假期託管抱有較高期待，“首先希望能督促孩子完成假期作業。其次，希望增加體育鍛煉，幫孩子養成良好習慣。另外，希望能鞏固一下之前學的知識，如果有餘力，提前預習下學期知識”。

82.6%受訪家長支持學校爲學生開展課後服務

調查中，對於學校爲學生開展課後服務，82.6%的受訪家長表示支持。12.7%的受訪家長表示說不好，僅4.7%的受訪家長表示不支持。交互分析發現，學歷爲大專或高職的受訪家長最爲支持，爲85.0%，而學歷爲博士研究生的受訪家長支持度最低，爲56.0%。

吳先生覺得，課後服務可以適當延長，加一兩堂課都可以，但一定要保證孩子在這段時間把作業完成。

對於課後服務家長最關注哪些內容？數據顯示，68.3%的受訪家長關注內容安排是否充實，63.3%的受訪家長關注時間能否高效利用，55.0%的受訪家長關注能否符合孩子興趣。其他方面還有：人身安全能否保證（53.9%），師資力量是否跟得上（48.6%），能否帶孩子戶外活動（45.1%），是否收費（37.5%），參不參加是否可自願（33.4%），時間能否和下班時間銜接（32.4%），是否是菜單式服務可選項多（22.0%）等。

上海一名三年級學生家長希望，學校能在課後開展一些非學科類的教育內容，比如頭腦奧林匹克、智能機器人等，“儘量安排一些平時課上學不到的內容，讓孩子通過課後學習能得到更全面的發展”。

四川遂寧一名五年級學生家長擔心，課後服務不僅不能減負，反而增加家長負擔。“去年縣城的學校就開展了課後服務，每學期收費720元。開了口才班、茶藝班等興趣班，但孩子回家還要寫作業，睡覺的時間反而推後了，孩子更加疲累”。該家長認爲，“課後服務的目標應該是讓孩子把作業留在學校完成，讓孩子回家之後不再有負擔。如果收費的話，希望每學期300元左右”。

中青報·中青網記者 黃衝 見習記者 王志偉 實習生 姚奕鵬 楊哲 顧鑫鳳 來源：中國青年報

2021年09月16日 10 版

責任編輯：梁斌 SF055