北京晚報 | 記者 辛音

“學會理財，月入6000照樣財務自由”、“不花一分錢，教你財富增值”、“現金放在身上就是負債”……在微博、短視頻等平臺，推廣財商教育的內容並不少見。據經濟參考報報道，部分財商教育機構打着“播撒”財富的旗號炒作，利用羣衆財富焦慮瘋狂吸金，潛藏風險隱患，亟待明晰監管職責和行業標準。

財商可理解爲一個人與財富打交道的能力；提高財商，顯然切中了很多人的現實需求。中國社會科學院國家金融與發展實驗室發佈的《國民財商教育白皮書》（2022年版）顯示，2012年到2019年，財商教育行業企業註冊量增長超6倍；截至目前，商業信息服務平臺“企查查”顯示的財商教育相關企業突破6000家。行業實現爆發式增長，反映的是居民對提升金融素養的積極追求；正規、高質量的財商課，也有利於樹立正確的金錢觀，促進金融健康有序發展。

隨着財商教育成爲培訓市場的香餑餑，社交平臺也將其視爲吸睛及吸金工具，大力投放相關商家招攬學員的推廣視頻。無論教授還是學習財商課，都是一件傳播知識的好事；但個別商家的歪腦筋、部分學員的“躺贏”心，聯手把財商教育變成了一樁浮誇又荒誕的生意。一些商家以低價或免費課程招攬客戶，以所謂老學員的生動案例形成激勵，再推薦動輒千元萬元的課程；教授內容方面，西裝革履、妝容精緻的老師，常常與驢脣不對馬嘴的知識講解形成尷尬反差。據報道，一名老師竟將“主動型基金”，即“以尋求取得超越市場業績表現爲目標的一種基金”，解釋爲“別人主動推薦的基金”。更有甚者，並未持有金融牌照，卻在教授過程中收取投資諮詢費，毫不遮掩難看的喫相。

所謂理財課，實質成了斂財課；所謂進階費，不過是收割智商稅。一些學員通過信用卡分期等方式購買課程，沒能學有所成不說，還遭遇退費難、維權難，並因此面臨負債風險。亂象頻出的財商課，不僅傷害了渴望知識的學員感情，侵害了消費者的權益，也不利於培訓市場營造良好風氣；其中，沒有資質的變相“代客理財”行爲還涉嫌違法。財商教育具有教育和金融的雙重屬性，由於缺少相關政策，行業管理有一定的難度。不過，再難管也得有人來管。施教主體複雜，那就釐清歸屬，聯合執法；線上線下皆有，那就用好投訴，挨個摸排；除了對培訓商家形成約束，還要對大肆傳播誆騙學員內容的平臺施以懲戒，追其審覈不嚴、推廣無序之責。

金融邏輯是一種客觀的科學規律，不是培訓商家釋放財富焦慮的工具；財務自由是相當少部分人能夠達到的生活狀態，不是社交平臺兜售“躺賺哲學”的誘餌。面對爭相跑來撩撥財富焦慮的商家，消費者也應該有個警惕心：他們不過是利用你很想賺錢的心，狠狠賺上一筆而已。

責任編輯：劉萬里 SF014