21世紀經濟報道王峯報道  塵埃落地。4月底，北京、上海、蘇州等國內9個城市的AP考試被官宣取消。

就在考生還心懷一絲補考的希望時，5月6日，AP考試官方最終決定，這些考點無法在5月按計劃如期舉行AP考試，並將無法提供補考。

AP考試取消將給準備留學的國際高中學生帶來何種影響？一時間，網絡傳言四起。有報道稱，AP考試對國際高中的學生來說，就像高考一樣重要。沒有AP考試成績，將增加申請名校的難度。

更重要的是，AP、IB、A-level這三大重要性國際考試均不同程度取消。據報道，中國華東地區5月的IB大考已宣佈取消；上海等地的A-Level夏季大考也被取消。

但多名國際教育行業人士對21世紀經濟報道記者表示，多地取消三大國際考試對學生的整體影響不大，學生的學術能力，可以通過替代方式體現。AP考試取消也沒有改變國際高中學生的競爭格局。

值得注意的是，取消三大國際考試並非取消相關的國際課程，中國高水平教育對外開放仍在深入推進。有國際教育行業人士表示，今年中國出國留學人數料將繼續增長，或將達到70萬人。

三大考試不同程度取消

AP課程（Advanced Placement）被稱爲大學先修課程，由美國的大學理事會（College Board，簡稱CB）舉辦。具體科目有生物、統計學、微積分、物理、宏觀經濟學、世界歷史、化學、計算機科學等。

全球的高中在由AP授權後都可以選擇開設大學程度的AP課程，並參加每年一次的全球統一考試。

據介紹，考生根據今後申請的大學專業選好科目，一般在高一下學期的5月和高二下學期的5月，參加兩次AP考試，然後在高三上學期開始憑成績申請國外大學。當然，高三年級可以繼續考AP，可以抵大學學分。

AP課程在國內的國際高中廣泛開設。國際教育數據平臺宜校評出的2021年度出國留學最強中學前100名中，有57所學校開設了AP課程，數量高於開設A-level（31所）、IB課程（22所）的學校。

A-Level課程（General Certificate of Education Advanced Level）被稱爲英國高中課程，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作爲招收新生的入學標準。

IB課程由國際文憑組織（the International Baccalaureate Organization，簡稱IBO）舉辦，不以世界上任何一個國家的課程體系爲基礎而自成體系。IBO創立於1968年，是一個經聯合國教科文組織註冊的非營利國際教育基金會。

據報道，4月12日，IBO宣佈取消今年5月中國華東地區（IBO定義的華東地區包括上海、浙江、江蘇、安徽四省市）的IB大考。4月22日，有考生收到舉辦方郵件稱，上海等地的A-level夏季大考取消。

後續措施不同

受疫情影響的還有SAT考試，又被稱爲美國高考，也是由CB舉辦的一項標準化的、以筆試形式進行的高中畢業生學術能力水平考試。

“目前，內地除了極少數外籍人士子女學校可以在校內舉辦SAT考試外，中國內地學生均需要到港澳地區或國外參加SAT考試。由於疫情原因，航班極其緊張，導致考試十分不便。”宜校創始人肖經棟說。

“目前，內地學生多選擇前往澳門參加SAT考試。但由於澳門的SAT考位有限，總共只有600多個，導致能夠參加SAT考試並獲得成績的學生較少。”肖經棟說。

“從2020年開始，因爲疫情的原因導致SAT、IB、A-level、AP等國際考試無法順利舉辦。而今年則出現不同的情況，IB、A-level、AP是有部分地區因疫情原因取消，但其他地區照常舉辦。”肖經棟告訴21世紀經濟報道。

AP官網顯示，南京、濟南、寧波、蘭州、瀋陽等地的考試均未取消。但由於考試報名已在去年10月結束，北京、上海等地的考生無法改到其他城市參加考試。

三大考試部分取消的後續措施也不同。

肖經棟介紹，IB、A-level是嚴格意義上的國際課程，其考試成績將決定學生能否拿到證書。在學生無法參加線下考試的情況下，考試舉辦方採取由學校評估而考試機構認可的方式。所以，今年有部分地區的學生無法參加考試，並不意味着其沒有成績，只是這個成績是由學校來評估，考試機構來認可。

“AP並不是嚴格意義上的國際課程，學生參加考試後，只有成績但不會頒發證書。因此，AP考試是學術能力測試，跟IB、A-level既是學術能力測試也是學業合格證明不太一樣。在部分地區AP考試取消後，考試舉辦方並沒有採取學校評估和自己確認的方式，也沒有舉辦線上考試。”肖經棟說。

對學生有何影響

那麼，對學生來說，如何彌補沒有AP考試成績的影響？

AP考試之外，還有多項考試可以證明學生的學術能力。

“今年無法考試的學生可以選擇明年參加考試。如果學生今年高中畢業並將升入海外高校，可以考慮參加大學水平考試（CLEP）。”北京市新府學外國語學校高中部校長劉燕海說。

劉燕海對21世紀經濟報道記者表示，學生還可以通過參加競賽和完成學術論文，來證明自己的學術能力。

目前國際上有多項適合高中生的學術賽事，比如DMMC杜克數學競賽、澳洲生物、物理、化學等科目奧賽等。

近日回到清華任教的國際數學大師丘成桐，2008年發起創建丘成桐中學科學獎，每年吸引近2000名世界各地中學生報名參賽。該賽事難度高，但含金量也高。據報道，過去13年來，超過半數獲獎學生先後進入清華、北大、哈佛、耶魯等中外名校就讀。

此外，託福、雅思等語言考試成績在申請國外高校時越來越重要。

北京新東方學校一篇文章介紹，“沒有AP也有錄取前20的先例，例如今年一位同學，託福116，SAT 1530，沒有AP成績，申請到了萊斯大學；如果託福還有提升空間的，尤其還沒有考到100分的同學，可以把精力放在託福提分上。”

“美國大學錄取是綜合評估，學術能力是其中一個重要環節，但不是唯一的因素。學生如果沒有SAT，或者IB、A-level、AP考試成績，大學仍可通過學校的GPA來評估學生學業水平。”肖經棟說。

GPA（Grade Point Average）是指平均學分績點。劉燕海也指出，海外高校錄取非常看重GPA，就讀高二的學生應該把重心轉移到GPA上。此外，在AP考試取消的情況下，學術以及多元化的背景提升尤爲重要。

對於考試取消地區的學生來說，他們是否會在留學競爭中輸給還能考試地區的學生？

肖經棟認爲，從2020年和2021年美國名校的錄取來看，錄取格局沒有發生根本性改變。

“疫情暴發後，美國名校錄取更加保守，offer發放具有一定的目標學校。上海和北京是美國名校錄取的主要地區，而這兩個地區均碰到了無法考試的問題。從這點來看，對最終的錄取影響也不會很大。”肖經棟說。

值得注意的是，在國內部分地區取消三大國際考試並不是在國內取消了三大國際課程。教育對外開放在國內仍在深入推進，高水平的國際課程也有利於普通高中多樣化有特色發展。

教育部2022年工作要點明確提出，推進高水平教育對外開放，深化國際產學研用合作。

今年4月底，一名國際大型教育考試機構中國區負責人在公開場合表示，改革開放至今，國內累計有650萬人出國留學，留學人員每年穩定增長，預計今年在70萬人左右。