仪陇融媒(通讯员 许彰铭）为全面深化教学改革，多途径促进教学反思，提高教师在试题中应用学科核心素养的理解能力和对中考知识点的把控能力，进一步促进教师专业发展，5月19日，五福小学开展“师生同考”活动，九年级全体师生参加本次教学效果调研。

教师和学生以饱满的精神，严肃认真的态度对待本次教学效果调研，学科的任课教师在专门的教师调研室和学生同答一套试题。整个调研场内洋溢着求真务实、严肃认真的浓厚氛围。调研结束后，答题卡分学科装入密封袋送金城教育督导组统一评阅，调研结果将作为教师年度考核、评优、晋职的重要依据。

“师生同考”能让老师在以后的教学中更深入细致地对学生的应试心理、答题思路和应试技巧进行科学合理的指导，站在学生的角度去分析总结日常教学里的应试策略，不断增强自身教学能力，提升专业素养。

“师生同考”作为学校培养教师的一项重要创新工作措施，目的就是通过师生“同台竞技”，增强教师驾驭课堂的能力，促进教学，形成勤学善研的优教之风，促进教师快速成长。