資料圖：9月9日，合肥，安徽新華學院在校內舉行了簡短而隆重的教師節表彰大會。翟漱文 攝 視覺中國

中新網北京9月10日電（記者 邢蕊）今年9月10日不僅是闔家團圓的中秋節，也是一年一度的教師節。“師者，傳道受業解惑也。”每個人成長的道路上，都少不了老師們的付出和栽培。

在這個屬於教育工作者的節日裏，我們分別採訪了四位出生於“60後”、“70後”、“80後”和“90後”不同時代、但仍然活躍在教學一線的老師，TA們爲了教育事業奉獻着一切的同時，也被孩子們的純真和可愛感動着。

葉老師正在工作。受訪者供圖。

“60後”葉老師：調皮的學生也會關心人

今年54歲的葉青青是初三年級的一名英文教師。從教31年時間裏，葉老師可謂“桃李滿天下”。但迄今爲止，給她留下深刻印象的，不是門門功課都優秀的“學霸”，而是一名課堂上經常調皮搗蛋，還會故意惹老師生氣的小男孩。

葉老師至今都記得，1999年夏天，悶熱的空氣中夾雜着熱鬧的蟬鳴。因爲勞累自己患上重感冒，頭暈眼花，渾身無力，不得不請假在家休息兩天。等到她重返工作崗位，卻發現辦公桌上十分乾淨整潔：“當時我以爲是同事幫忙收拾的。”

當拉開抽屜，她看到一張字條讓自己終身難忘：“班主任，您爲了我們學習和生活日夜操勞，積勞成疾……以前我還故意搗亂，做壞事專門氣你，想想我的所作所爲，我真不是人。從今以後，我痛改前非，不但要管好自己，還要跟您一起管好我們班。”落款是：“您最調皮搗蛋的男生”。

看着稚嫩的筆跡，葉老師熱淚盈眶：“原來調皮的孩子，也處處關心我啊。”

時隔多年，這名調皮搗蛋的男生想必也成家立業，走上工作崗位。不知道他是否也會在某個不經意的時刻，想起曾經被他感動的葉老師？

已經接近退休年齡的葉老師用一句詩概括自己的教師生涯：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。從教30多年，我爲學生奉獻了知識、智慧和愛。”

張老師正在上課。受訪者供圖。

“70後”張老師：因爲工作，虧欠了孩子

在很多人眼裏，語文老師氣質溫柔，舉手投足間散發着儒雅氣息。今年47歲的張藝，就是孩子們眼裏和風細雨、耐心熱情的語文老師。爲學生默默付出25年，張老師也被孩子們的溫暖包圍着。

2018年的五一假期，外出參加氣排球比賽的張老師不小心傷到了腳，做完手術後在醫院休養。讓她沒有想到的是，班裏50多個學生齊刷刷地捧着鮮花，拎着水果來到醫院。

看到躺在病牀上的老師，孩子們摸着她受傷的腿，心疼地問：“老師，疼嗎？我們想你啦，祝你早日康復……”學生們的舉動讓張藝感動至深。

在學校，張藝是盡職盡責的好老師，但對於女兒悅悅來說，深受學生愛戴的媽媽卻不能時刻陪伴在她身旁。缺席了女兒的成長，張藝內心也十分愧疚：“我覺得挺虧欠孩子的，所以有時候孩子頑皮貪玩，我也挺包容的。”

因爲媽媽工作太忙，悅悅從小由爺爺奶奶帶大。悅悅的學生時代，母女二人相處的時間並不多。或許是缺乏對彼此的瞭解，有時候和媽媽吵架，悅悅會委屈地想：“你都沒怎麼管過我，憑什麼現在又來左右我的想法。”

這樣的念頭一直持續到了悅悅成年。上大學後，她也理解了母親工作的辛苦與不易，母女關係緩和了許多。

楊老師和她的學生們。

“80後”楊老師：我穿上了學生的舞蹈裙

學生時代，恐怕很多人都不喜歡上數學課。不過，如果你的數學老師也可以像楊老師這樣和學生打成一片，或許能減少很多同學對數學的恐懼。

80後的楊麗是一所中學的數學老師，她圓圓的臉龐上經常掛着燦爛的笑容。小楊老師和同學們的關係不僅僅是師生，有時候更像是跨越代溝的朋友。

有一年中考前一個星期，小楊老師像往常一樣騎着電瓶車前往學校。不料半路突然下起了大雨，爲了不耽誤學生上課，小楊老師冒雨趕到教室，但渾身也被大雨澆透。

楊老師邁上講臺直接開始講試卷，但全班同學卻齊聲說道：“楊老師，這一節課讓我們自習吧，您衣服溼透啦，快去宿舍換衣服吧！”說完，一位女生拿塑料袋跑上講臺，從袋子裏掏出一套銀光閃閃的舞蹈裙，小聲對她說：“老師，換上我的舞蹈裙吧，別感冒了。”接着幾個女生不由分說地將楊麗拽出教室。

當楊麗穿着飄逸的舞蹈裙走上講臺時，教室裏瞬間響起雷鳴般的掌聲：“我眼淚一下就流出來了，原來孩子們從心底裏愛我，關心我。”

今年9月10日，楊老師迎來自己的第19個教師節：“每年的今天，我都沉浸在歡樂中，學生、家長會發信息問候，祝我工作順利，青春永駐。”

資料圖：四川一所小學，孩子們正在踢球。安源 攝

“90後”趙老師：學生要給我介紹對象

如果要選出一門學生時代最受歡迎的課程，體育課大概率榜上有名。而成爲一名體育老師，對31歲的趙鵬來說，也是一段充滿驚喜的奇幻之旅。

大學時攻讀體育教育的他，畢業後回到家鄉成爲“傳說中經常生病，唯有運動會時猛如虎”的體育老師。

趙鵬主要負責小學三年級的體育教學工作。在孩子們心裏，他就像個大哥哥，趙鵬也想把快樂運動的理念灌輸給學生：“我上課的時候不嚴格，就是想讓他們體會運動的快樂。”

很快，趙鵬成爲了學校的“孩子王”，而這羣人小鬼大的孩子卻爲趙鵬的婚戀問題操碎了心：“不知是哪個小子知道我還沒談戀愛，把我好不容易在學生們心中樹立起的光輝形象打得稀碎。”

還有更熱心的同學，表示要把自己表姐、小姨介紹給他：“把我整得哭笑不得，臉皮發燙。不過回頭想想，也是挺感動的，小孩子單純，關心你就希望你能過得好、過得幸福，這是一種特別純粹、特別樸素的情感，所以我也特別珍惜。”

幸運的是，在學生給他介紹女朋友未遂後不久，他就遇到了攜手相伴一生的人。如今，二人也即將邁入婚姻殿堂。

從“60後”的葉老師，到“90後”的趙老師，不計其數的教育工作者在平凡的教師崗位上奉獻着自己，春風化雨、誨人不倦。

有人說，教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教書是手段，育人是目的，這樣神聖的歷史使命和責任擔當，也將在一代又一代的老師中傳遞下去。（完）