學校被授予"湖南省乒乓球協會會員單位骨幹乒乓球俱樂部"稱號，併成爲"湖南省青少年乒乓球后備人才培訓基地"。

近20年來，學校培養了國家級運動員6人，獲國家級冠亞軍6個、省級冠亞季軍6個、市級冠亞季軍40個……最令學校自豪的是，6歲入校就結緣"乒乓"的學生丁雪勇奪2008年世界中學生乒乓球錦標賽女單桂冠。

亮眼的成績，來自地處湘鄂邊陲山城石門的百年老校--石門縣第一完全小學（以下簡稱石門一完小）。

乒乓球是石門一完小的傳統體育項目。一直引以爲傲的"乒乓球"校隊始建於上世紀六十年代。2019年8月，校長陽潔英上任始，學校將以"培養精英，推送人才"乒乓球訓練單一目標升格爲創建"培養精英，推廣普及"的"乒乓文化"特色工作。

▲學校乒乓球課間操。

走進石門一完小，濃烈的"乒乓"文化氣息撲面而來：寬敞明亮的乒乓球訓練室內，孩子們揮拍攻防，跑跳騰挪，意趣盎然；說起"乒乓"，孩子們的興奮之情溢於言表，爭相宣告班級聯賽的戰況，神聊起身邊的乒乓"高手"；大課間，孩子們練起"乒乓"操，跳起"乒乓"舞，隨心釋放着他們對"乒乓"的炙熱情懷。真可謂"乒乓"文化"炫"動校園風采。

"乒乓"普及健體，護航人生長路

乒乓球是國球，也是石門一完小的校球。不是科班出身的陳宏政，從意氣風發到滿頭銀髮，在陪練中提升自我成爲師生眼裏的"狠"教練。2005年，科班出身的倪金貴在石門縣教工乒乓球賽中顯身手，調入該校接過教練"接力棒"。他們敬業奉獻啓蒙了像丁雪這樣一批又一批"乒乓"小將。

"用什麼精神激勵學生？我們想到乒乓球是國球，爲國爭光、勤學苦練、不斷創新的'乒乓'精神更能激勵學生追求'更高更遠更強'。"學校校長陽潔英道出了建設"乒乓文化"特色工作的初衷。

"普及乒乓是'乒乓文化'建設的基礎目標。"陽潔英說，在石門一完小人人會打乒乓球，人人愛打乒乓球。

學校後勤副校長談斌介紹，學校耗資35萬元改造升級了"乒乓球訓練室"，室內燈光、空調等設施舒適怡人，24張嶄新球檯，保證了孩子們每週兩個以上的大課間輪流到球檯前"快樂乒乓"。

▲學校改造升級的"乒乓球訓練室"。

乒乓課堂是"乒乓文化"建設的主陣地。"每週一節體育課，專門用來進行乒乓教學活動，並開發了校本乒乓技能教程，分高、中、低三段有序進行普及教學，'乒乓操'是大課間的主要活動環節，有力地奠定了特色發展的技能基礎。"學校教導主任覃麗慧介紹道。

賽事活動是"乒乓文化"建設的展示平臺。學校學生處主任吳莉介紹說：學校上學期組織全員參加基本功"顛球賽"，一至三年級一分鐘原地顛球，四至六年級一分鐘行走中顛球；下學期組織三至六年級"乒乓球聯賽"。學生在繽紛多彩的賽事活動中強健了體魄，磨鍊了意志，加強了交流，增進了友誼。

技能考覈是"乒乓文化"建設的督導機制。學校根據各年級的實際情況，因技而異，制定出符合孩子們乒乓技能的測試標準，組織的"顛球賽""乒乓球聯賽"成績直接與優秀班級評選掛鉤。學校返聘倪金貴爲乒乓教練，指導培訓體育教師和班主任。

近四年來，石門一完小乒乓球隊排名一直穩居常德市第一陣容，僅2023年2月參加全國青少年體育俱樂部聯賽乒乓球常德賽區（以下簡稱國青國少常德賽區）比賽時，學校有12名選手入圍各年齡段前8名，其中三名選手奪冠。

"因'乒乓文化'，學校的'陽光體育'更爲炫亮，'課後服務'更爲耀目。幾年來，孩子們的體質測試成績、健康指數明顯高於本地區平均水平；歷年的數據對比分析顯示，孩子們的整體視力狀況明顯改善。'乒乓文化'擦亮了學子的眼睛，強健了學子的體魄。"陽潔英自豪地說。

"乒乓"育人啓智，放飛童年夢想

"學校'乒乓文化'的功能除了健身，更有益的是育人和啓智。"學校政工副校長孔英深有感慨。

石門一完小匠心打造"乒乓文化"育人的環境氛圍。

看，乒乓球訓練室的牆壁畫展創意靈動，國球拼搏輝煌史、乒乓冠軍人物譜、學校乒乓榮譽榜、隊員賽場精彩展……圖文並茂，渲染着"乒乓，我拼搏，我精彩"的勵志主題，頗具激勵感染力。

瞧，手抄牆報上，展覽着數十幅孩子們的乒乓文化手抄報，主題爲"乒乓炫漾童年夢"，呈現着孩子們"寫乒乓、繪乒乓、夢乒乓"的一片熱情；教室內的"班級乒乓一角"，展示着孩子們對乒乓信息、乒乓體驗的激情表達。

聽，升旗儀式的頒獎環節，"校園乒乓明星"們發表着他們弘揚國球精神、勤學苦練、奮力拼搏的由衷感言。不僅增強"明星"的自豪感，更激勵全校師生追"星"學"星"的勁頭。

▲學校舉行"顛球賽"。

"乒乓文化"系列活動，更可窺見石門一完小校園文化的人文氣息。"乒乓運動"是校運會的精彩看點項目。運動類的師生乒乓賽、親子乒乓賽；藝術類的乒乓表演操、乒乓書畫賽；文學表達類的乒乓主題演講、乒乓專題徵文……孩子們在"乒乓文化"的照耀下，盡情沐浴着提升心智的燦爛"陽光"。

六年級285班學生鄭子軒品學兼優，五年級時獲得了全縣乒乓球比賽冠軍，頒獎臺上，班主任鄭娟問他："你還記得一年級時說的話嗎？""記得呀，那是我一直的夢啊。"原來，小學一年級時，看到大哥哥大姐姐奪冠領獎的情景，他心中就種下了"奪冠"的種子。

石門一完小致力將"乒乓"元素導入孩子們的學習之中，引領他們學會發現，探求新域，激發創新。

乒乓啓智生活智慧。讓孩子們看乒乓球比賽，佈置觀戰經典賽事作業，帶孩子們一起聊精彩比賽，體驗高手間較量的爭分之險和取分之智。

乒乓發展學習智慧。數學綜合實踐課《乒乓賽中的趣味數學》，讓孩子們從乒乓比賽中尋找數學信息，發現有趣的數學問題，如奇怪的"比"循環比賽的場數、選手技術成功率統計等。因爲對乒乓的興趣濃厚，孩子們自然對這類數學問題也興致盎然，總能不斷髮現新的數學趣例。

乒乓激勵創新智慧。"乒乓文化"各項活動的策劃，本身就具有多樣的創新要素，如自編的乒乓操、舞蹈社團自創的乒乓舞蹈等，這些都是能不斷激發孩子興奮點的創意。

三年級301班的"乒乓小將"胡喬茵，上一年級就入校隊練球，今年摘得國青國少常德賽區單打冠軍。班主任李心安得意地說："胡喬茵打聯賽奪冠的視頻在班上播放，同學們都豎大拇指誇她'好棒'，讓她更自信了。"

四年級298班學生嚴月萍在榮獲國青國少常德賽區冠軍的感悟日記中寫道：作爲一名家庭經濟困難的孩子，我太感謝校長、班主任、教練給我的特別的愛，經常給我講勵志故事，陪我過生日，資助我參賽的住宿生活費……

"培養乒乓苗子，始於培養習慣，終於培養思想素質和綜合素質。""既要因材施教，又要鼓勵孩子邊讀好書邊打好球。"談到乒乓育人啓智功能，教練倪金貴最有話語權。

▲2008年世界中學生乒乓球錦標賽女單冠軍丁雪。

"乒乓"興校強校，炫亮教育靈動

"受場地制約，學校因地制宜堅持把乒乓球作爲體育運動推廣普及。捷報頻傳的乒乓佳績讓師生們揚眉吐氣，精神振奮。"學校辦公室主任盛忠合說出了師生們的心聲。

乒乓球，它不僅僅是一項運動，也不僅僅是一門課程。在石門一完小，它已經發展成爲學校的治校方略、價值追求和文化象徵。"乒乓文化"是構成石門一完小"興校強校"的最重要元素。

師生持續性發展。近四年，石門一完小作爲石門縣義務教育小學階段的示範學校， 教育教學質量綜合評估一直穩居全縣第一；承擔在研的省規劃課題1項、1個市級規劃課題結題；教師有141篇論文和教學案例發表或獲獎，88堂現場比武課或錄像課獲獎；有162名學生在各級科技製作、乒乓球賽、習作徵文等賽事中獲獎。

▲學校榮譽牆。

學校贏得普遍讚譽。近四年來，學校榮獲"教育部書畫特色示範學校" "2021年全國青少年體育俱樂部聯賽乒乓球優秀組織獎""湖南省文明校園""湖南省青少年乒乓球后備人才培訓基地""湖南省乒乓球協會會員單位""湖南省綠色閱讀優秀學校"等國家、省級榮譽，還獲得"常德市實驗室標準化建設示範校""石門縣教學質量評價一等獎"等20多項榮譽。

自"乒乓文化"建設以來，石門一完小活力四射，魅力彰顯，成爲了一所社會矚目、家長信賴、學生喜愛的縣城區小學，成爲了本地區農村義務教育階段的一所"旗幟"學校。這正是"乒乓文化"這一核心競爭力的充分體現--學生因乒乓而昂揚，校園因乒乓而精彩，文化因乒乓而閃光。

乒乓，是旋舞在石門一完小校園的文化"精靈"，它美妙地炫動着石門一完小校園的教育音符，也必將一次次奏響石門一完小教育提質發展的樂章。

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來源：科教新報·新湖南客戶端

作者：彭靜、覃業彥、何悅