新時代，新徵程，呼喚新作爲。時代在發展，幹部也要與時俱進，擔當時代重任，就需要具備相應的能力。沒有生而知之，唯有學而知之。手有“金剛鑽”，才能幹好“瓷器活”。既想作爲、敢擔當，又要能幹事、幹成事，加強幹部專業培訓是必要環節。

學好“思政課”，當好“傳播者”。思想是行動的先導，加強思想教育，就是要讓幹部始終堅定理想信念、對黨忠誠，站穩政治立場。要學好思政課堂，結合幹部的實際情況，採取集中授課、專題輔導、座談討論等多種方式，讓幹部在一種輕鬆和諧的氛圍中，快速提升思想上的認識，當好精神的傳播者，讓黨的創新理論入心入腦。同時，補足幹部精神之“鈣”不是一朝一夕能夠實現的，需要幹部把理論學習融入日常、做到經常，把理論修養作爲終身必修課，讓廣大幹部講述好故事、傳播好聲音、展示好形象。

學好“業務課”，當好“踐行者”。“術業有專攻”，幹部要在具體的崗位上擔當作爲，交出優異答卷，就需要用好業務講堂，不斷地提升自己的專業本領。要按照“缺什麼補什麼，用什麼學什麼”的原則，要把崗位需求和幹部需求有機結合起來，採取線上”和“線下”相結合的方式，着力破解在業務上存在的“疑難雜症”，暢通成長路上的“梗阻”，做到幹一行、愛一行、鑽一行。

學好“實踐課”，當好“推動者”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。理論的學習、專業的學習，最終都需要在實踐中來檢驗、在實踐中來體現。一個人只有通過幹事，才能增長才幹，增長智慧；只有通過幹事，才能爲工作所需要。作爲一名基層工作者，肩負着時代賦予我們的重任，必須緊緊圍繞羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題，努力學習、加強鍛鍊、提高才幹，以豐富的知識、過硬的本領，用鐵的肩膀、盡心盡力解決羣衆反映的實際困難和問題，件件抓落實、見成效，高標準、高質量的完成好每一項工作，爲推動黨建引領鄉村振興高質量發展貢獻自己的力量。