近日,北京大學校報發文《放棄績點——成績評定改革在“生科”》,調研學校成績評定改革推行的情況,此舉引發廣泛熱議。

文中顯示,在高強度的學業考覈壓力下,無數學生爲了總成績提高一、兩分而陷入不必要的內卷泥潭。爲了改變這一現狀,北京大學生命科學學院展開試點改革,放棄GPA排名,實行“等級制”的考覈評定方式。

GPA(Grade Point Average)即“平均成績點數”,是目前國內大學評價學生的關鍵指標。

GPA計算會將每門課程的績點乘以學分,加起來以後除以總的學分,得出平均分,因此,學分不同的課程在GPA中的權重也有所不同。 (注:不同學校GPA計算方法存在差異,以各高校官方網站爲準)

由於績點在獎學金評選、保送生資格評選和申請國外大學時佔據重要地位,成爲了許多學生的“生命線”。多所高校在接收推薦免試攻讀碩士研究生工作辦法中指出,申請條件是專業成績排名“名列前茅”。

在畢業求職過程中,績點在某種程度上也是一張必不可少的“入場券”。

《放棄績點——成績評定改革在“生科”》一文中提到,在績點的壓力下,很多同學在選課時就開始謀劃,更加傾向參考教師往年的給分情況選課,而不是依據對課程本身的瞭解或興趣,“卷”法多種多樣。

多所高校嘗試取消績點

據微信公號“首都教育”消息,近些年,部分高校開始嘗試取消績點,實行等級制的成績評定改革,即用A、B、C、D、F等字母表示學生的成績水平,而不再用百分制或者績點制。

2015年,清華大學宣佈全面改革現有學業評價體系,從2015級本科生和研究生起,用A、B、C、D、F等12檔等級記錄學生的成績,而不再是百分制。

2019年5月20日,清華大學發佈GPA改革方案,方案提出,“對學生學業水平的評價是教師的學術權利,教務部門尊重教師的學術判斷,不在成績評定工作中設置指導性的優秀率指標”。同時,2019年及以後入學本科生的成績記載方式將不再有“對等百分成績”

北京大學生命科學學院從2020級開始採取“等級制”的考覈評定方式。方案中明確顯示:不再計算GPA,全體同學用優秀率(A%)和優良率(AB%)替代GPA,並將學生的成績分爲A、B、C、D、F五個等級。

對於申請出國留學學生要求的GPA,學院會提供一份證明,說明採用等級制的評價方式。

除了北京大學和清華大學,華東師範大學、上海科技大學等高校也採取了等級制的評定方式,但同時也保留了百分制,以便於成績的轉換和存檔。

大學生可以不用“卷”了嗎?

在實行等級制前,北京大學生命科學學院內對學生們組織3次問卷調研結果顯示,試行等級制的支持度達到88%。

北京大學生命科學學院副院長王世強表示,“一門課程,如果能考到85分以上,我們認爲從知識掌握上已經足夠好了,沒有必要再花很大的精力達到95分以上。”生命科學學院對本科生實行等級制、放棄GPA的目的,是爲了給同學們留出更多的時間去進行素質提升,比如聽一些名家講座,選修一些人文課程,參加科研實踐和社會實踐等等。

21日,中青評論發文稱——當然,也有人擔心,取消了GPA排名,大學“卷”的本質沒有變,還是會有學生爲了成績等級費盡心思。但是,以“粗線條”的成績替代過細的成績,已經傳遞出一個鮮明的信號:成才的方向多種多樣,困在一個賽道上“卷”分數,不是大學培養的目標。

微信公號“首都教育”在文中提到,事實上,無論是績點制,還是百分制,或是其他考覈評價體系,都是一種“外視”,而真正重要的則是“內視”,是自我的實現和成長。

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