本文转自：人民网-江西频道

近来，江西省抚州市资溪县各中小学校园的教室里、操场上，一场场别开生面、内容丰富的心理团辅活动接续开展。在心理辅导员的指导带领下，学生们分成若干小组，或并排安坐倾听思考，或围拢一圈协作互动，欢声笑语在校园上空此起彼伏。心理辅导员们耐心倾听每个学生心声，及时给予学习生活中指导建议，让学生们在轻松愉快的活动氛围中，学会如何更好地与他人沟通合作，如何面对和处理自己的情绪问题等。

这是该县深化开展心理健康教育工作，不断提升师生自我保护和自我调适能力的生动实践。为扎实推进青少年儿童心理健康教育工作，提升教师心理健康教育教学技能，资溪县深入实施心理健康教育“八个一”工作举措，先后组建全县心理健康学科中心组、李国玲高中心理健康名师工作室，组织开展“心暖花开、幸福成长”心理健康主题教育研讨活动，围绕心理健康教育主题主线，在全县中小学校精心策划开展主题班会、心理辅导专题讲座、微电影观看及心理健康大筛查等系列活动，引导广大青少年儿童学会珍爱自己、关爱他人、热爱生活，进而增强他们的心理素质和自助、互助、抗挫折能力。

呵护健康，从“心”开始。该县充分发挥“刘莹姐姐”等校园心理辅导员的作用，针对不同阶段学生的心理发展特征，创新心理健康教育方式，让心理健康知识更加贴近学生生活，更加深入人心。在心理健康测评中，对测评结果异常的学生，学校采取“一对一”“二包一”“三包一”的帮扶措施，确保学生得到及时有效的心理疏导支持，为全县中小学生的心理健康保驾护航。

资溪县心理健康学科中心组负责人表示，今后将充分利用微信、抖音等网络新媒体平台，广泛宣传心理健康教育知识和活动开展情况，吸引更多的师生家长参与进来，在全社会共同营造关注心理健康、促进幸福成长的良好氛围。（邓钰、余进）