本文轉自：半島都市報

讓德育之花在校園中美麗綻放

城陽區實驗小學全力打造“尚美揚善”德育品牌

城陽區實驗小學紅色研學活動。 半島全媒體記者高勇男

通訊員周曉

立德樹人是教育的根本任務,立德樹人成效是檢驗學校一切工作的根本標準。近年來,城陽區實驗小學不斷創新德育方法和模式,堅持育人爲本、德育爲先、五育並舉,構建“多元至美”課程體系,踐行“尚美揚善”德育品牌,緊抓班主任隊伍建設,落實立德樹人根本任務,以美育人、以文化人,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

以美治校,以愛育人

愛是教育的靈魂,只有充滿愛的教育才是真正的教育。學校積極加強師德建設,每年開展“師德標兵”“優秀教師”“優秀班主任”等評選活動,開展班主任專題培訓,深化教師內心深處恪守師德、關愛學生的責任感和使命感。學校實行全員育人導師制,全體教師參與談心、談話、家訪、座談,架起教師關愛學生的立交橋,確保班主任和全員育人導師形成“雙關愛”100%全覆蓋。

以美啓智,因才育人

學校以“在這裏,與美相遇”的課程理念爲引領,以“自然、飽滿、豐富、靈動、詩意、有趣”的“臻美課堂”教學範式爲主體,整合多種資源、開拓多個渠道,科學融合國家課程、師資、學情和地域文化,建設“多元至美”特色課程體系,賦予學生“美”的能力。

學校構建德育多元評價體系,引領互幫互助、樂於助人之風,創建和諧、民主的班級氛圍。培養“尚美少年”,自主編撰並印發了《尚美揚善,日行一善》德育評價手冊。每月開展“好習慣之星”評選活動,讓學生在評價中不斷進步,成爲會學習、喜探究、博學識、懂審美、愛運動、樂生活的美德少年,塑造學生“美”的品行。

以美養德,全員育人

爲構建家庭、學校和社會教育合力,學校堅持全環境立德樹人的理念,家校社攜手,全員育人,以美潤德,以德孕美,培養整體素質好、活動能力強、發展後勁足的高素質優秀學生。

家校攜手,和諧育人,全方位構建即時“會客”式家校互通模式,校長會客廳實現“私人訂製式”零距離精準溝通,名師會客室實現“菜單式”管理“預約式”服務,家長議事會客廳實現家長從“受益者”變成“服務者”。每學期召開家庭教育活動總結會、交流會,家校社總結表彰會,努力形成“尚美揚善”的德育氛圍。

走出校門,實踐育人,學校充分利用校內外實踐基地,豐富學生體驗,促進育人成效。將課外實踐作爲思政課教學的延伸與補充,拓展實踐基地,讓學生走出校門,走進敬老院、社區、企業、田野,開展勞動實踐、志願服務等德育實踐活動,使學生在切身體驗和感受中接受品德教育。

以美促全,各美其美

讓每一面牆傳遞美,學校不斷優化校園環境,讓校園建築、設施、佈置、景色既安全健康、溫馨舒適,又使校園內一草一木、一磚一石都體現美的引導和思想的薰陶。讓每一個活動昇華美,學校圍繞足球節、藝術節、讀書節、科技節、英語節五大校園節日,依託“小海豚”藝術團、“海之魂”書畫苑、“海之帆”文學社、“小海豚”運動工場、“小牛頓”科技社五大學生社團,開展內容豐富的特色課程和特色活動,爲每個孩子搭建多樣化、全方位展示平臺。

城陽區實驗小學將擔負好爲黨育人、爲國育才的神聖使命,在德育和班主任隊伍建設工作上持續發力,全力打造“尚美揚善”德育品牌,培養思想美、行爲美、情操美的新時代少年,讓德育之花在校園、在家庭、在社會美麗綻放。