本文转自：玉林日报

小学生拍“烟牌”该不该禁?

专家：及时正面引导很重要

▲小学生放学后在小区门口拍“烟牌”。

◀装满“烟牌”的盒子摆放在一商店的收银台上。

最近，一种名为拍“烟牌”的游戏在小学生之间流行起来。拍“烟牌”游戏的道具源自香烟盒，孩子们通过折叠香烟盒的盖子制作成长方形的卡片，放在地上轮流拍，谁能将对方的“烟牌”拍翻面，就能赢得对方的“烟牌”。不少孩子为了获得更多“烟牌”，翻垃圾桶、让家长帮忙收集，甚至高价购买。如何看待这一现象？

小学生流行拍“烟牌”

连日来，记者在放学后的时间段走访多个小区看到，不少小学生在小区门口玩拍“烟牌”游戏。

在玉林城区一小区大门口，小学生三五成群地趴在地板上拍“烟牌”，不时争论谁的“烟牌”更高级。其中有一个孩子说：“越贵的烟，它的盒子做出来的‘烟牌’越高级。”

沉浸在“烟牌”游戏中的小学生你一言我一语，有的扎堆相互分享“收获”；有的连续几局没有拍翻，起身换个地方继续玩；有的因为赢得了罕见的“烟牌”而兴奋不已；有的因为连输几张“烟牌”而沮丧……

记者走访部分小学校门口附近的商店发现有“烟牌”出售。在其中一家商店的门口，记者看到两个装满“烟牌”的纸盒放在收银台上，收银台下面的一个角落还放着一大堆空烟盒。老板告诉记者，这些“烟牌”的价格每张1至3元不等。在另一家商店，记者没看到有“烟牌”摆放出来，经过询问，老板从一柜子的高处拿出了装“烟牌”的纸盒，并告诉记者价格，其中最贵的卖5元一张。“因为这种烟贵，所以‘烟牌’也卖贵些。”老板说。

家长对拍“烟牌”态度不一

有的家长认为，拍“烟牌”游戏可以让孩子们走出家门和小伙伴一起玩；也有家长担心过早接触香烟盒会对孩子产生不利影响。

“我小时候玩过拍纸牌的游戏，跟现在小孩玩的拍‘烟牌’游戏差不多。”市民杨先生表示，虽然他不抽烟，但是看到有空的烟盒会带回去给孩子，因为他看到有小孩翻垃圾桶找烟盒，不希望自己的孩子也那样做。

市民陈女士的孩子正在读一年级。“孩子自从迷上拍‘烟牌’后，出去看到有卖烟的地方，都要上前看看。”陈女士对拍“烟牌”游戏十分反感，她担心孩子通过“烟牌”过早地认识和接触香烟，从而造成不良影响。

正确认识拍“烟牌” 需多方及时引导

那么，该不该禁止学生拍“烟牌”？

玉东新区实验小学校长林盛云告诉记者，做有温度的教育，要尊重儿童成长的规律，也要从孩子的视角来看待这一问题，鼓励学生寻找更健康、更安全的替代游戏。

为了让学生多玩益智类的健康游戏，自觉抵制不良游戏，玉东新区实验小学采取一系列措施，如集会、制作游戏小视频等向学生推出安全有趣的游戏。校园里开设了“共享健身房”，开放体育器材供学生使用；每月开展一场体育比赛，吸引学生利用课余时间主动锻炼；也鼓励学生做游戏创新；另外，每个教室走廊还设置有“漂流书柜”，让学生随时可以阅读。“我们一直在探索和尝试，让孩子们在多样化的游戏体验中快乐成长。”林盛云说。

高级家庭教育指导师何媚认为，对于“烟牌”游戏，应客观地看待。孩子在年龄较小的时候，很多知识都是通过游戏来获取，“没有绝对安全的事情，家长要教育孩子在游戏当中学习，如学会遵守规则、学习人际交往等。”

何媚通过日常观察，总结了以下几方面：很多孩子因玩“烟牌”减少了接触电子产品的时间；一些独生子女在家里喜欢和爸爸玩“烟牌”，通过游戏增进亲子感情；有的家长会要求孩子完成作业后才能玩“烟牌”，这样能让孩子有目标地做事，也间接地学会时间管理；家长也能通过游戏培养孩子管理以及合理满足欲望的能力。

何媚还指出，对于“烟牌”游戏来说，有一点值得家长警惕，即“熟识效应”。当孩子在游戏过程中对香烟盒习以为常时，可能会增加未来对香烟的好奇和认知，这需要家长及时引导，避免孩子做出对身体有害的事情。“我们既要尊重孩子们想要玩游戏的心情，又要在实践中不断观察、完善，研究如何更合理、充分地利用好孩子们珍贵的游戏时光，同时作出正向引导。”何媚说。