本文轉自：人民日報客戶端

王昊男

5月13日，記者從朝陽區人工智能賦能教育高質量發展三年行動計劃發佈會上獲悉，未來三年朝陽區人工智能賦能教育高質量發展將圍繞“減負、增效、提質”，以人工智能技術賦能教師、課堂、學生、學校和管理五個方面爲重點，實施 “十項任務”，推進“十大教育應用場景”，助力教師精準教研和高效課堂教學，促進學生個性化學習和多樣化發展。

“三年行動計劃”指出，自2024年-2026年，朝陽區將深度實施“賦能教師 數字素養提升工程”“賦能課堂 精準教學實踐工程”“賦能學生 高階思維培養工程”“賦能學校 校家共育幸福工程”“賦能管理 智慧大腦建設工程”五大工程。同時，啓動“啓動專項增素養”、“依託技術減負擔”等十項任務建設。

在賦能教師方面，將全面啓動全區基礎教育幹部教師“人工智能賦能教育教學能力提升”專題實訓，提升教師“人工智能+”數字素養和技能。探索大模型多場景應用，爲專業教學和研究工作提供支持和幫助。賦能課堂方面，將探索智能技術工具與課堂教學融合實踐，呈現全方位、多維度的課堂教學評價結果，提供即時、客觀、明晰、科學的數據支撐；強化人工智能技術對學生學習數據的深度分析和挖掘。同時，鼓勵以學校爲主體，開放教育教學場景，利用人工智能技術、智能設備等，推進人工智能賦能教育的場景實踐探索和應用研究。賦能學生方面，將深化智能作業實驗改革，推動智能作業的常態化應用；試點研發學生學科知識水平診斷及學習支持系統，準確識別學生的學習需求和難點，提供個性化學習資源和教學策略。推動學校構建階梯式人工智能課程體系，培養學生高階能力。賦能學校方面，將依託人工智能技術構建學生健康成長諮詢體系，助力家校溝通。賦能管理方面，將建設朝陽區教育智慧大腦,貫通各類數據匯聚共享；建立朝陽區教育系統師資匹配線上供需平臺，進一步盤活教師資源。

“‘三年行動計劃’將深入探索人工智能技術與教育教學深度融合場景，推動人工智能賦能教育，推進區域教育“五育並舉”，服務區域教育“拔尖創新人才培養”，促進區域基礎教育高質量發展。”朝陽區教委相關負責人告訴記者。

同時，在此次發佈會上，朝陽區還發布了人工智能賦能教育十大應用場景。朝陽區將積極推進教育數字化轉型，以教育高質量發展爲目標，積極開放教育場景，利用人工智能技術助力解決師生、家校難點痛點問題，實現學生個性化學習和多樣化需求，助力教師精準教研和高效課堂教學，形成朝陽特色的AI教育新樣態。

據悉，人工智能賦能教育十大應用場景包括數字課後服務、學生個性化作業等，把人工智能技術深入到教育教學和管理全過程、全環節，開啓教育領域人工智能應用的新篇章。

作爲首都教育改革的重要窗口和前沿陣地，近年來，朝陽區始終走在教育改革前沿，積極應對人工智能帶來的新挑戰，堅持先行先試，不斷開闢教育數字化新賽道，探索人工智能賦能教育高質量發展新路徑。在人工智能賦能作業改革、課堂教學評價、雙師課後服務、作文批閱與指導等方面開展了有益探索，“朝陽區智慧作業的實踐探索”先後入選北京市教育委員會2024年教育大數據創新應用案例、中國教育報區域教育高質量發展實踐案例，引領基礎教育數字化轉型發展。北京市第八十中學被教育部認定爲“中小學人工智能教育基地”。朝陽區4所學校入選首批北京市人工智能試點應用學校。

下一步，朝陽區將通過“三年行動計劃”，實現學生個性化學習和多樣化需求，助力教師精準教研和高效課堂教學，助力學生成才，引領教師專業成長，服務區域基礎教育高質量發展。