本文轉自：新華網

新華網北京5月17日電 5月16日，北京大學招生辦公室副主任卿婧做客新華網2024高考情報局，爲廣大考生和家長介紹北京大學2024年的招生政策、特色專業等相關情況。

問題1：能否請您介紹下2024年北京大學的招生政策，學校今年的政策和往年相比是否有調整？

北京大學2024年招生政策和規模基本與往年保持一致。近期，北京大學剛完成了“強基計劃”的報名工作，後續還會有一系列諸如強基測試、“築夢計劃”、高考批次、提前批次的等環節，請大家密切關注相關安排。

要提醒廣大考生的是，報考時，一定要與各省招生組取得聯繫，我們會爲大家做一些詳細分析和指導，幫助大家進行志願填報。

問題2：北京大學今年是否有新增專業或者方向？在師資上是怎樣的配置情況？

北京大學辦學實力雄厚，是國家“雙一流”建設高校，並有41個學科進入“雙一流”建設學科名單，入選數量居全國高校之首。在全國最新一輪學科評估中，北京大學被評爲 A+的一級學科數量爲21個，評爲A類的一級學科達到學校一級學科總數的70%，A+學科數量和A類學科佔比均居全國高校之首。隨着北京大學空間科學學科領域進入全球前1%，成爲內地首個22個學科全部入選ESI前1%的“大滿貫”高校。北京大學在全國高校學科發展中再次展現了強勁的實力，在學科建設與科研突破方面的成績再創新高。

北京大學今年沒有新增專業，但是有個本科專業的培養方式會有一些調整。2023年，我校在地質學招生大類下新增了一個方向——行星科學。北大行星科學專業培養未來服務於深空探測國家戰略的領軍人才。培養環節強調多學科交叉，現有的培養體系中，由地空學院，物理學院，生命科學學院，化學與分子工程學院共同參與了專業核心課的講授；高年級分流包含了行星物理與動力學，行星化學，天體生物學和行星工程方向，將科學—技術—工程相結合。我們的目標是培養懂科學的工程師和懂工程的科學家。

問題3：北京大學的優勢專業和學科非常多。請您爲大家介紹一下學校的特色的學科和專業？

考生近年來更多的傾向於基礎性學科。我們沒有對專業做過排名，一般都是在引導和尊重的過程中讓每一位考生都能進入自己感興趣和適合學習的專業方向。

北大的人才培養理念是讓學生在“成人”中“成才”，融通中外，面向未來。通過搭建“綜合性”—“專業性”—“複合性”的教育體系，建立了適合不同志趣學生的教育模式，充分發揮綜合性研究型大學的優勢，培養跨學科複合型人才、基礎學科拔尖人才、高水平應用型人才。北京大學探索適應現代綜合性大學的特點、充分發揮研究優勢的本科教育模式，構建能夠激發學生潛能與創造力的本科教育體系。形成具有中國特色的世界頂尖水平的本科教育，爲學生提供最佳的學習成長體驗。

尤其在強大的理科基礎上，搭建起的新型工科，近年來也是非常受考生歡迎。

問題4：想請問您，北京大學有哪些課程是備受學生喜愛的？這些課程之所以如此受歡迎，原因是什麼？

北京大學人才培養理念是基礎與特色、交叉與選擇、融通與卓越，很多這種課程也是圍繞這一理念開設的。同學們入學後會有專業必修課，選修課，以及各領域和學科的通選課可以選，此外還有琳琅滿目的名師講座、專家講壇等等。

比如，北大教授戴錦華老師主講的關於電影的課程就非常火爆，她的課堂可謂座無虛席，一票難求。再比如歷史系閻步克老師關於魏晉南北朝的課程，也是非常火爆的。

如果要讓我推薦一門特別火爆的課程，其實很難。我們有很多老師的課，都深受學生熱愛。北大有很多可容納500人的大教室，一些熱門課程可能過道和講臺前面的地上都坐滿的聽課的同學，這種場景在北大是非常普遍的。

在北京大學，還會時不時的有一些國際學術大咖，比如諾獎獲得者，以及政要來訪，這些講座與活動也是學生爭相追捧的“火爆”課堂。

像這樣的講座和課程，在北大是非常的多，如果同學們喜歡，基本上都可以選到自己想聽、想學的一個領域。

問題5：請您介紹下2024級北大新生的生活環境和學習環境？咱們新一屆的學生入校後，眼中的校園是怎樣的？

北京大學爲學生提供了一流的學習生活條件。 校園又稱燕園，前身爲明清兩代的皇家園林，包括勺園、暢春園、淑春園、朗潤園、鏡春園、鳴鶴園、蔚秀園、承澤園等，處處雕樑畫棟、飛閣流丹。不僅有亭臺樓閣等古典建築，而且山環水抱，湖泊相連，古木參天，堤島穿插，步移景異。未名湖、博雅塔清雅靈秀，圖書館、大講堂氣勢恢宏，是讀書思考、修身養性的最佳所在。美麗的湖光塔影伴隨着大師的背影，構成了燕園中最美的風景

從學習方面來說，北京大學大部分的教學樓都已經進行了多媒體的改造，很多都是小班教學，比如說教室的桌椅都是可以活動的，教室也可以讓學生自由的去預約，可以用來進行一些討論課的研討，或者作爲學生活動場所。 學校裏大部分學院的教學樓也都會給學生提供各種各樣的開放空間，讓大家在這種自由的環境中能夠有一些新的火花可以碰撞出來。

除了學習，在生活方面，學校的食堂，尤其是前兩年落成的“家園食堂”也是非常漂亮，位於北大燕園校區西南角，緊鄰學生宿舍和辦公區。食堂建築面積3.46萬平方米，地上四層爲就餐區，共有餐位約4200個，是集餐飲、聚會、研究、學習、交流、展示爲一體的現代化、智能化、多功能的綜合型食堂。

此外，學校的體育設施也是非常全面，比如說像我們的第一體育館和第二體育館、邱德拔體育館以及其他的一些體育中心。學校每年體育方面的活動也很多，北京大學舉辦的“夜奔”活動也深受學生們的歡迎。

問題6：大學是個人成長的重要的平臺，北京大學會給學生們提供怎樣的指導和幫助？

學術上肯定是最主要的一個培養支持。北大的學院除了設置班主任，很多學院還設立一對一的導師制，尤其像強基計劃的學生，我們更是有強基的班級，強基單獨的培養模式，能夠讓每一個學生在大學的低年級的時候，能很快的融入大學生活和學習。同時也給大家更多的選擇的機會。比如說，我們的學生也會有一些雙專業的學習機會，或者一些輔修專業，還有一些交叉學科的項目，能夠讓同學們根據自己的生涯規劃有選擇的學習。

在生活和就業方面，北大有學生髮展支持體系，爲成長過程中需要幫助的北大學生提供從入學、在校到畢業的全方位、全過程的個性化經濟資助和發展支持。包括助學金、部分獎學金、助學貸款、勤工助學、補償代償、補助補貼等經濟資助和燕園起航、燕園翱翔、優才拓展、學業發展支持等成才支持項目，爲學生提供充分的成長平臺，幫助同學在學習的過程中能夠順利完成學業。然後學校還有學工體系，學工老師也會在日常生活中密切關注和陪伴同學們的成長。

在就業方面，學校就業指導中心搭建起全過程、系統化、專業化的生涯的發展體系。學生進入高年級後，學校會設置相應的規劃課程進行諮詢測評，幫助大家在中高年級就開始對就業需求及方向進行規劃。當然，學校裏還有很多的同學會在四年級以後選擇保研或者出國，這個比例大概要佔到60-70%左右。

所以，在北大，我們希望能夠從方方面面，給學生提供一個不錯的學習和成長體驗。

問題7：想請教您，如果考生想要報考北大，如何聯繫到咱們招生工作組？

北大在每個省市都設有招生組，招生組的工作主要分爲兩塊，一塊是在平時，基本上我們的招生組的老師是一個陪伴成長的角色，他們會給同學提供很多的學習和大學生活的介紹和指導，能夠讓同學們更早的去了解大學的學科，大學的生活，在後續的選擇中能有一個比較明確的方向。比如說我們在各省有一些基地中學，我們招生組的老師會定期帶一些學科老師去這些中學做講座，讓同學們瞭解大學的學科是什麼樣子。

到報志願階段，通過前期很好的跟蹤和了解，在這個過程中，老師們可能會根據學生的高考成績以及他以往的學習情況，還有專業興趣和志向來進行綜合分析，幫助同學們做一個比較科學化、人性化的指導服務，讓同學們能有一個比較準確的選擇，基本上都能夠選到一個心儀的專業。

北京大學會在高考出分以後，把招生組的聯繫方式公佈到學校公衆號和招生網上，同學們可以及時去查看，跟我們的老師建立聯繫，到時候老師們會給到同學很專業的志願報考建議，讓大家能夠都有一個很好的選擇。

問題8：大學的招生工作應該如何更好地與學生培養相互結合？

這個問題其實也是我們工作的一個重點。我們在招生過程中，也是希望把招生育人前置到高中階段，比如說我們前期的學科宣傳，學生返鄉活動等，都是一種前置育人。

我們現在針對高中生主要有大概幾個方面：首先是學校每年寒假會有大學的學長和學姐，到中學去做北大學習生活的分享，報考備考經驗的分享。北大每年也會在各中學做學科講座和介紹，讓高中生們能夠近距離與北大的學科的教授和老師面對面的進行交流，我想這對他們來說也是一個很好的體驗，也是一種對學生的培養。

另外，北京大學每年暑假會組織學科的暑期課堂，每年基本上有近萬名中學生能夠走進北大，瞭解北大。他們在這個過程中也能夠很好地體會到北大的育人理念。

經過這種育人的浸潤，基本上到高三報志願的階段，願意選擇和報考北大的學生的意願還是非常堅定的。這也是因爲他們經過前期的接觸，和北大的育人模式，老師的風格都更加的契合了。