本文转自：温州都市报

2024年度鹿城区书香少年吴桐洁

爱逛书店的妈妈培养出爱阅读擅写作的孩子

阅读时动笔，做摘抄、批注还不够，还会在一旁配图，自己动手画小插图。不仅“阅”，还要“读”，把自己最喜欢的段落通过录音的形式记录下来，偶尔播放回顾，这是吴桐洁从小养成的阅读习惯。

喜欢阅读的她，家里的藏书越来越多，书柜从1个已经发展到6个的规模。今年，她又以高分获得中共温州市鹿城区委宣传部、鹿城区教育局共同主办的“2024年度鹿城区书香少年”称号。

特别爱逛书店的妈妈

培养出爱阅读的孩子

现在就读于温州市实验中学八（25）班的吴桐洁坦言，“上了初中以后，学业变得繁忙，但我依旧会抽出空闲时间阅读课外书。在课间的闲暇时间，我最近阅读完的书有《额尔古纳河右岸》《皮囊》《我从未如此眷恋人间》《米格尔街》《萤火虫小巷》等等，最近一年时间阅读了近50本书籍。正因如此，我在班级里多次分享了关于阅读的心得，同时还与班级同学一起，承办了有关阅读主题的晨会。”

爱阅读的吴桐洁还喜欢写作、朗诵、唱歌。她的班主任陈赛雅老师说：“桐洁同学是一个文艺的女孩，平时很低调，不怎么表现自己。偶尔跟她开玩笑，她总是轻轻柔柔地笑着，眼睛弯弯亮亮的。外表看过去，就是一个文静美好的女孩样子。只有透过她笔尖流露的故事和她唱起的歌声，才会真正感受到这个孩子丰富又细腻的情感、倔强又自由的灵魂。而这些独特又丰富的个性，与她爱阅读、善于感受生活有着密切的联系。我们班有一块书刊区，购置各类书籍放在书柜上供孩子们漂流阅读。好玩的杂志常常一抢而空，而相对严肃深沉的书有时会遇冷。然而吴桐洁同学很特殊，在漂流阅读时光里，她总是跳过轻快简单的杂志，优先选择厚厚一本的书籍。”

桐洁这么爱阅读跟她的家庭氛围有很大关系，她妈妈就想为她打造一个阅读空间。甚至为了能让孩子经常看到、接触到书，坚持不让书柜加柜门，以便书籍能时刻进入孩子的视野。桐洁妈妈开玩笑道：“我特别喜欢逛书店，所以周末有空的时候都会带桐洁和她弟弟一起逛图书馆、书城等，出去旅游也会到各个城市的书店、图书馆去打卡。”熟悉桐洁妈妈的人经常能在朋友圈看到桐洁的照片，而照片里的桐洁都是在专注阅读。桐洁妈妈说：“孩子大了不愿意拍照，我想记录她的成长，只能在她阅读的时候偷拍，专注的她一般不会发现有人在偷拍她。”

“每次我们逛完书店同时会给家里添置一些新书，所以家里的书柜从原来的1个已经陆续增加到6个。今年家里装修，我第一个考虑的布局就是书柜的摆放位置。这次特意将她的房间和客厅沙发背景都做了满墙的书柜。”桐洁妈妈说。

每一本书引领她走进无尽的知识海洋

每一次书写让她在文字的海洋中翱翔

“有一次，她的同桌还煞有介事地在家校本上留言，说桐洁在看一本同桌自己觉得很无聊的书，还看得津津有味，难怪她写作这么好。”陈赛雅老师说，阅读早已经成为桐洁生命中的重要部分，阅读给她安慰与启迪，也带给她很多真实的喜悦与成长。

桐洁妈妈将桐洁2年级到6年级的作文，每一篇都收集起来，并整理成两本《时光机》作文集，记录了桐洁小学阶段成长的点滴，她说这是送给孩子作为小学毕业的一份礼物。桐洁妈妈说，拥有一本作文集也是自己小时候没完成的心愿，现在让女儿来实现，也算完成了自己的心愿。

爱生活情感细腻的桐洁，不少生活的瞬间、点滴都被她一一记录。如《自制安神防蚊小香囊》《描绘信仰》《过年了，我们向他们问声好》《阿太的言传身教》等作文投稿，相继在我市媒体上刊登；她还曾参与温州市教育局与温州城市大学举办的“亲子阅读——书香家庭”读书月活动，作品《走进皮皮的世界——长袜子皮皮读后感》荣获温州市一等奖，而后又在温州市中小学生作文大赛中崭露头角，摘得桂冠。

步入初中以后，桐洁在班主任陈赛雅老师的鼓励下越发积极地参加各类征文、写作比赛。其中，有一次读书小论文的比赛让她尤为难忘。她曾自忖，“温州实验中学人才济济，我或许仅能勉强入选班级队伍，便会在学校筛选中黯然落选。”然而即便心存疑虑，她还是全力以赴收集了许多资料，参考了大量文献之后，选定书目、题材、研究方向等开始写作。最终在整整一周的时间里，她完成了初稿。在与老师一次又一次沟通交流之后，第二稿、第三稿、第四稿……直至终稿定稿上交。桐洁心中暗自庆幸，终于完成了这篇小论文。不承想，她竟能突破学校第一轮筛选，进入下一轮，这意味着她要继续精雕细琢。刚松了一口气的她又开始了修改，第六稿、第七稿、第八稿……每一个凌晨，她都在与论文的奋战中度过。机会总是给有准备的人，好消息姗姗来迟，她获得“鹿城区爱阅读初中生小论文评比一等奖”“温州市初中生读书小论文评比一等奖”，这些荣誉和肯定，让她兴奋了很久。

“卷帙浩繁的书海，我泛舟其中，心随文远，品味着文字的甘醇，感受着思想的激荡。每一本书，都如一片璀璨的星空，引领我走进无尽的知识海洋；每一次书写，都如一次灵魂的舞动，让我在文字的海洋中自由翱翔。”吴桐洁说。■温都记者 林摄尔