摘要：如今，李家村小送走了一批又一批学子，孩子们放假回来经常会来学校看看母校，和刘彬聊聊天，聊聊学习，聊聊未来。他叫刘彬，彭水县走马乡李家村小的负责人，也是一名老师，更是学校的管理员兼保安。

彭水县走马村中心校李家村小的孩子们，每天上学都会碰到一个面带微笑戴着眼镜的老师，看见同学们，他总是会嘱咐一些注意冷暖、好好学习之类的话语，孩子们亲切的称呼他为“眼镜哥”。

他叫刘彬，彭水县走马乡李家村小的负责人，也是一名老师，更是学校的管理员兼保安。出生贫寒的他，从小就向往着讲台，梦想着有一天能走上讲台，成为一名人民教师。1994年，24岁的他刚好碰到彭水县走马乡李家村小招一名代课老师，他很幸运的做了一名代课老师。走上讲台那一天，他很兴奋，他立志要成为一名好老师。

25年过去了，他将教学事业融入到自己的血液里，不仅给学校取得了前所未有的成绩，更是以校为家，每天第一个进校，最后一个离校，天天如此。近日，记者走进彭水县走马村中心校李家村小，见到这位面带笑容的“眼镜哥”。

教学争先 不负学生

从彭水县城出发，一个半小时的车程后记者赶到了海拔800米距彭水县有68公里的李家村小。这里离彭水城区较远，交通落后，孩子们上学极其不便，如果不在李家村小读书，孩子们必须要走10公里的山路到走马乡中心校上学。

“很多条件好的家庭都带着孩子在城里或是乡里租房上学，但一相对于条件差的学生只能选择就近读书。”见到刘彬的时候，天刚下完雨，他正在学校和学生们清洁墙壁，准备和孩子们做手抄报。据他介绍，这是一位日本的爱心人士资助建设的文化墙。

进行现代化教学。

李家村小现在有130余名学生，共有从学前班到六年级七个班。“别看人少，我们对孩子教学丝毫不懈怠。”刘彬说，学校孩子们无论是学校成绩还是德育教育都很重视，从他任教以来，学校班级多次拿下了全乡成绩第一名。而李彬个人，每年多次获奖，从2016年到2018年连续3年被评为全县优秀教学工作者。

以校为家 坚守25年

刘彬说，他1990年高中毕业，1991年在外打工，1992年9月回家乡自办六年级，因当时六年级撤并到走马乡中心校，1993年9月至1994年9月在走马乡关坪村自办一年级，六年级。1994年，刘彬成为了李家村小的一名代课老师，2007年全县公招教师考试，刘彬顺利通过考试，转为正式教师。

“以前学校条件特别艰苦，围墙没得，厨房也没得。”刘彬说，25年来，他深深爱上了这份职业，也是因为热爱才让他坚守了这么多年，他把学校当成了自己的家，孩子们就是他自己的孩子。每天早上他一定是第一个到校，每天晚上他也是最后一个离校，除了重大事情，学校怎么都会有他的身影。

关爱学生 知心“眼镜哥”

因为李家村小离县城远，留在学校上学的孩子大多都是留守儿童，而留守儿童最缺的就是关爱。刘彬发现了这一点，要求学校老师对待每一位学生们尤其是困难学生要特别关爱，并且和老师定期做家访，关心孩子们的生活学习问题。

课后与学生在一起。

因为刘彬工作中和生活中对待学生如同自己的孩子一样，孩子们都很喜欢他；因为他戴着眼镜，孩子们亲切的称他为“眼镜哥”。如今，李家村小送走了一批又一批学子，孩子们放假回来经常会来学校看看母校，和刘彬聊聊天，聊聊学习，聊聊未来。

梦想实现 建起球场

“我们虽然是村小，但我希望孩子们能够和中心校的孩子们一样，坐在宽敞明亮的教室里上课，下课了能在绿油油的足球场踢球。”刘彬说，为了这样的梦想，25年里他一直在不断的努力。

25年来，刘彬一直在为此奔走。直至2016年，重庆王源跑跑团为学校捐赠了办公电脑一台、功放一套、学生的文具和书籍若干；2018年，重庆一个爱心团体得知刘彬的故事后，为他捐助6万元用于球场改草坪建设和校园文化建设；日本一位爱心女士资助的文化墙也建设完工；同年，重庆市扶贫办协会也为学校捐助5万元用于校园班班通建设。

如今，李家村小的孩子们不仅坐在了宽敞明亮的教室上课，下课了能在500平方米的绿油油的足球场踢球，课后还能在学校享受一顿美美的营养午餐。看着如今美丽的校园和活泼可爱的孩子们，刘彬笑了。

作者：黄英

来源：武陵都市报

总编：汪 彬

主编：龚节佑

编辑：李万光