媽媽，我們家到底有多少錢？
關於“錢”這個敏感話題，在和兒子的日常交流中，我一直抱着比較開放的態度。
有一天在車上，兒子突然問我：“媽媽，我們家到底有多少錢？”一時之間讓我不知道如何回答....
然後我給兒子講了一個故事：一個孩子問父親：爸爸，我們很有錢嗎？父親說：我有錢，你沒有。另一個孩子問父親：爸爸，我們很有錢嗎？父親說：我們家有很多錢，等我死了，這些錢將來都是你的了。
我問他：你覺得等這兩個小孩長大後，會怎麼樣？他們誰會更有錢？
兒子不假思索地回答：當然是第一個會更有錢，他因爲沒錢纔會努力去掙錢。而第二個，他覺得自己已經很有錢了，花起來就大手大腳，時間長了，就會變成窮光蛋。
我笑道：嗯，你說得有道理。父母再有錢，和你也沒關係，真正有本事的人，都是靠自己。
大多數人對金錢的話題比較禁忌，很多父母的心願也許是，讓孩子絲毫不必考慮金錢的事，無憂無慮地順利成長。
不過，如果不讓孩子懂得“金錢是有限的”和學會“計劃用錢”，就像家裏有棵搖錢樹似，孩子在這樣的環境中長大後，將來遭罪的還是孩子自己。
1. 給孩子創造條件體驗自己掙錢
兒子：媽，我怎樣才能掙到錢？
我說：假期去發傳單啊，將自己的手工作品拿去賣啊，等等辦法有很多，就看你願不願意去做。
兒子：我做家務你付我工資好嗎？我搖了搖頭說：不好，你是家庭成員之一，分擔家務是你應盡的義務。
看着他泄氣的樣子，我說：如果你能將我們家的車洗乾淨的話，可以獲得20元的酬勞。
我們握手成交。
父母愛孩子是天性，但同時也要給他們更多的體驗，孩子從父母手中獲得的金錢就像是禮物，在使用的時候會心存感激，養成理性花錢的好習慣。
2. 讓孩子明確想要的目標,不盲目攀比
前些日子，兒子學校組織活動。回來之後，兒子對我說：“媽媽，別人家好有錢呀！好多同學帶iPhone7和ipad。”
我回答說：“你以後也會有的，只要你努力！”
在這個時候，不用和孩子說，我們沒別人有錢，不要大手大腳，和別人攀比之類的話語。
可以準備一張紙，讓孩子思考自己需要的東西跟想要的東西有何不同，然後讓孩子寫下想要的東西，以及何時想要得到，這樣能夠讓孩子有個明確存錢的目標。
3. 保持生活中的美感,讓孩子精神富足
一位朋友富有而且修養氣質很好，兄弟姐妹也都如此。
她的童年時代，物質上大家都很貧乏，但他的媽媽總是保持生活中的美感，時不時給孩子們帶回一些美好小玩意，從來不對孩子傳遞生活艱辛、金錢來之不易、要懂得珍惜這樣的沉重感教育。
孩子們一直感覺內心富足流動，所以後來到社會上憑藉自己的能力，各個富有而且有精神追求！
4. 建立合理的零花錢制度
我是這樣給孩子定製度的：
1、每週固定的零花錢，兒子有權要求週一提取，也可以存着不取。除了有損健康的開銷，比如垃圾食品，偶爾買了必須向我們報備之外，其他不管。
2、基本生活學習開銷之外，額外的文具，衣裳，旅行，兒子要負責支付屬於他自己開銷的十分之一。
3、用媽媽的身份證開一張屬於兒子個人的銀行卡，但是孩子取錢有危險，銀行卡由媽媽代管，想花錢請媽媽一起去支取。媽媽不得以任何理由反對。
4、隨着年齡增長和家庭收入變化，總體上，零花錢應該逐步增加。
5、關於壓歲錢的處理，我告訴兒子，這是屬於禮尚往來的，結餘的才屬於他。這一部分錢放在卡里，有大開銷（比如坐飛機）時纔拿出來用。原則還是一樣，要分清產權和來龍去脈。
很多人會有疑問，這樣孩子會不會亂花錢？
但是我覺得最重要的是要孩子學會如何取捨，分清主次先後。滿足了這個，就不能滿足那個，很多時候不是想要的東西全部都可以得到。
這樣不僅養成了存錢的好習慣，還讓孩子學會了合理利用金錢。
5. 告訴孩子錢不是萬能的
用錢能買到的是什麼？
買不到的東西是什麼呢？
家長可以孩子一起討論討論這個問題，並一起把答案寫在紙上。
家裏人一起生活的回憶
和知心朋友的傾心交談
人心、友情、健康這些都是用錢買不到手的。
...
讓孩子自己發覺在用金錢買不到的東西當中，有自己真正的幸福。
