六大突破口彻底解决这个初中物理最难电学实验！汇聚最多易错点！

初中物理有五大电学实验，在中考中又会细分为八个电学实验，每年各地中考实验题至少考查其中两个！一般除了在实验题中考查，还会在选择题、填空题中出现其变种形式。而今天我要说的这个电学实验是初中物理乃至高中物理最重要的一个电学实验，它起到了承上启下的作用。如果做这个电学实验相关物理题时出现问题，那么相应的其他电学实验、乃至各种选择题、填空题、计算题都会受到影响。最重要的是，它几乎是中考连年考查的重点实验！

先说一下初中物理有哪五大电学实验：

1.探究串、并联电路中电流的规律。

2.探究串、并联电路中电压的规律。

3.探究电流与电压、电阻的关系。

4.伏安法测量电阻。

5.测量小灯泡的电功率。

在这五大电学实验中，前两个都是很简单的基础性知识点。后三个是中考最常考、也最重要的物理实验。这三个重要物理实验有个特点，就是其电路图几乎都长得一模一样。可以说是“同图不同理”！

今天我要说的是第三个电学实验：“探究电流与电压、电阻的关系”。此实验是把前面两个实验以及前面学到的电流、电压、电阻三个基本概念加深理解的实验，同时又为后面的学习打下坚实的基础。

熟悉的同学早就明白了，这不就是“探究欧姆定律”嘛！

没错，正是“欧姆定律”！本实验结束以后的那节课紧接着就得出了“欧姆定律”。也就是说，欧姆定律正是通过这个实验而来的。我之前一直在说，学习物理一定要重视理解，不能死记硬背，理解的一个典型表现就是明确所有定理定律公式的来龙去脉。而这里，物理实验就告诉了我们，欧姆定律就来自于这里！

有同学说这还不简单吗，欧姆定律公式最简单了。是啊，可是，这么简单的结论，其中却蕴含着初中生们最常出错的知识点！今天我们就来总结一下这些知识点，通过这篇文章，我们要把“探究欧姆定律”实验中的易错点彻底解决掉！

这个全称为“探究电流与电压、电阻”的电学实验，包括了以下六点最易错、重要知识点。

一、在分析电流与电压、电阻两个变量之间关系时，得出的结论忽略了“控制变量”！这一点不只是表现在本实验中，其他所有实验中都必须注意。别忘记结论成立的条件：“电阻一定”、“电压一定”！

二、将电流与电压、电阻的因果关系叙述颠倒！错误说法是：“U与I成正比”、“R与I成反比”。很多同学一直有疑问，为什么就不能这样说呢？为什么必须要说成“I与U成正比”、“I与R成反比”呢？

请在今天一次性记住原因：

“I与U成正比”：先有电压后有电流，电流与电压有关，但是电压与电流无关。电源有电压，但是电路闭合后才会有电流！“I与R成反比”：电阻与电压、电流是无关的！电阻大小取决于自身，而电流却与电阻有关。同样情况下，电压越大，电流就越大，而电阻可以不变。

三、对变形公式R=U/I误用数学表达式理解！在选择题中经常出现这种情况，即有些同学总根据此公式误认为“电阻与电压成正比，与电流成反比”！而实际上，电阻是导体本身的一种性质，取决于导体的长度、横截面积、材料和温度！只要这些因素不变，则电阻大小不变，是定值！所以不可能出现什么正比反比之类的错误结论！

四、同时性、同体性！其实，所有初中物理公式都具有这两点特征。而该实验得到的欧姆定律是最为典型的。欧姆定律公式I=U/R中的I、U、R是指同一导体或同一段电路中对应的物理量，不可“张冠李戴”。同时这三者之间的数量关系也必须是同一时刻的。这是最易错的知识点之一，而且会在各种相关电学题中出错，很多同学不注意，把不同导体、不同电路中的三个物理量混在一起计算或错误地将不同时刻的电流、电压带入公式中计算！这两点一定要切记！

五、该实验的两次操作过程中，滑动变阻器的作用不同！探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变电阻两端的电压。探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是使电阻两端的电压保持不变！发现了没有？滑动变阻器的作用在这两次实验中恰恰是相反的！

六、探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器滑片的移动方向问题！这是本实验最难也最易错的知识点。很多学生到了中考时依然没有弄明白这类题到底怎么做。其实只要抓住一点，此时要保证电阻两端的电压不变！然后根据分压公式可知，当换成大电阻时，要使其两端电压不变，则滑动变阻器的电阻也必须变大！即二者要做到“同增同减”！而且最难的另类题是：由于滑动变阻器分得的电压是一定的，所以定值电阻分得的电压要保证依然是第一次做实验时的电压，即换的每一个定值电阻不能太大，必须保证移动滑片时其能获得初始电压！