世界上十大不尋常的學校

大多數學生早上揹着書包上學，下午拖着一書包作業和課間聽來的故事回家，第二天又回到學校，排排坐在木桌前，面朝着黑板，老師則用粉筆在黑板上寫着作業的答案。這就是當我們想到學校時映入我們腦海的景象。然而，有些學校卻跟我們想象的有所不同。

10. 中洞小學

中洞小學位於中國貴州苗族山村的一個洞穴裏，中洞這個名字正是“在洞中”的意思。貴州是中國最窮的省份之一。當地居民於1984年在山洞辦學校，而無法建造一座獨立的學校大樓，開辦之時只有186位學生和8名教師。

有的學生每天都要花費6小時在往返學校的路上，僅僅是爲了追求知識。但是一些村民擔心的卻是學校是否能被允許繼續辦下去。在學校開辦的23年之後，他們擔心的事終於到來了，學校被國家有關部門關閉了。一位政府發言人稱，做出這樣的決定是很有必要的，因爲中國不是原始社會。

9. 孟加拉國水上學校

孟加拉國一年內要經歷兩次洪災，洪災會導致數百萬居民無法使用淨水、電以及其他生活必需品。同時，洪災使孩子們上學變得尤爲困難，學校也因此無法敞開大門。爲了應對這一每年兩次的災害所帶來的挑戰，一個名爲Shidhulai Swanirvar Sangstha的非營利組織想出一個絕妙的辦法。他們在漂浮的船上建造房屋、醫療中心和學校。

這一組織運作着將近100個水上學校，每個學校都採用太陽能，並配備着一臺能接入互聯網的筆記本電腦和一個小型圖書館。無論何時來了洪水，導致其他商業性服務無法進行，這些漂浮學校仍能照常運作。他們在碼頭和河岸接學生，然後靠在某一碼頭再開始上課，課程結束後他們又將學生一個個送回家，再接下一組學生。自2002年水上學校成立以來，已有70,000名學生受益其中。

8. 印度站臺學校

每次當Inderjit Khurana乘火車去上班時，她總能遇到一些孩子在向乘客乞討，而不是去上學。Khurana是位來自印度奧里薩邦的老師，對於這些孩子，她很清楚地認識到，他們要想擁有自己的未來，必須得到幫助。不過，將這些孩子帶去學校幾乎是不可能，因此，她決定將學校帶來孩子身邊。這一想法促成了Ruchika學校社會服務組織(RSSO)的形成，和1985年站臺學校的誕生。

Khurana開始這一項目時僅成立了一所學校，但是在印度，超過4,000名學生都通過這一項目受到了教育。學校主要是爲流浪兒童、童工和貧困家庭的兒童服務。孩子們相聚在火車站臺學習讀書、寫字，並在實地考察、使用抽認卡、唱歌、戲劇、音樂和木偶戲中學習。無論何時加入課程，他們都可以自己決定何時去留。Khurana同時還認識到，如果無法爲孩子們的家庭提供幫助的話，教育活動也很難進行，因此，RSSO同時也爲他們提供食物和藥物。

7. Abo小學

Abo小學是美國第一所地下學校，他們以此爲傲。在美蘇冷戰高峯期，美國致力於與蘇聯的核戰爭中，肯尼迪總統誓要建立公共和私人的核微粒庇護所。位於新墨西哥州的小鎮阿蒂西亞恐會受到打擊，因爲此地有煉油廠，並且靠近白沙導彈靶場以及現在已被廢棄的沃克空軍基地。因此他們決定修建一所地下學校，同時也能當做庇護所。

學校是完全處於地下的，操場則修建在學校的屋頂上。學校有三個不同的入口，每個入口都有防爆鋼門作保護。據報道，學校能夠抵抗輻射，並且能承受20萬噸級的爆炸。校內配備有一間資料室、一個發電機、一口井、通風系統和備用食物與藥品。除開這些，學生們並不知道他們上學的地方是一個炸彈庇護所。

幸運地是，Abo小學還從未被真正地用作炸彈庇護所，但是由於平時開銷日益增加，終於於1995年關閉了。

6.古路小學

古路村位於中國四川省漢源縣的深山裏，這座村鮮爲人知。進村的唯一道路是一條騾馬道，道路曲曲折折，千轉百回，窄窄的過道嵌在巖壁和搖搖擺擺的橋之間。古路小學正隱藏在這崇山峻嶺中。

學校由一名單身教師從80年代末開辦至今，他的名字叫做申其軍。申其軍來到古路村時才18歲，那時候學校條件相當艱苦。一位學生在山林裏方便的時候不慎跌落受傷，申其軍於是召集全體村民修復學校，並新修了廁所。學校修復工程還包括籃球場，球場是用沒用過的黑板做成。學生們在打籃球時還得多加註意，以防一不小心將球拋到懸崖外。

5. 哈維米爾克中學

紐約的哈維米爾克中學是以著名的同性戀運動人士哈維?米爾克命名的，他同時也是一名政客。女同性戀者、男同性戀者、雙性戀者、跨性別者和問題學生在正規學校容易遭受排擠和歧視，而哈維?米爾克中學正是爲了迎合他們的需求而成立的。

校方聲稱，他們願意爲任何性取向遭受歧視的學生敞開大門。作爲Hetrick-Martin研究所下設的一個機構，哈維?米爾克中學從1985年開始幫助在逃學學生和其他高危青少年獲得普通教育水平，並於2003年開始可以正式授予高中文憑。

2003年，學校遭受來自反同公衆的強烈批判，學生們在上學途中受到抗議者的謾罵，及其他殘酷行爲。學校曾經也面臨過反對者要求政府停止提供資金的訴訟。

4. “立馬開工”學校(Trabajo Ya)

色情行業在西班牙是合法的，今天，在西班牙有着20萬到40萬的妓女。一所位於巴倫西亞名爲Trabajo Ya的學校致力於傳授給妓女們最有效的交易技巧。學校提供的基礎課程最大限度地照顧到妓女們的專業性。他們還製作了一則廣告，呼籲大家來申請他們的課程，讓大家知道這個職業是有利可圖的，並且爲大家提供即時就業崗位，不分男女。

訓練課程持續一週，包括理論課和實踐課。只需100歐元(大約120美元)，學生就能學習到色情行業的歷史和發展，並且還能學到商業技巧。她們每天學習2小時的技能課，課上，學生要學習使用性玩具，還要熟識印度聖經。

不出所料的是，學校遭受到反對者的訴訟。於是針對學校的活動展開了一項司法調查，調查人員確認學校並沒有助長色情行業。幸運的是，這所學校能得以繼續開張。

3. 費城的未來之校

費城西部的未來之校於2006年開張。學校不需要學生帶書，而是用電腦代替。學生們用One Note(一款做筆記的應用)學數學，老師們用電腦化的聰明黑板代替傳統形式的黑板或白板來進行教學。

學校剛開不久就面臨着一些領導方面的挑戰。學生們不足夠專業，無法完全跳入數碼洪流;老師們也難以將所需的技術水平與課堂結合。同時，學校並沒達到本地區所要求的教育水平和評定水平。

在一番努力之後，學校取得了成功，學生在數學和閱讀這兩科上取得了高分。熟練操作微軟和其他程序能使學生們獲得更大的就業機會。

學校早上9點開始上課，下午4點放學，就像是工作日的時間表一樣，而不是一般的教學日時間表。

2. 布魯克林自由學校

布魯克林自由學校分爲兩部分。高年級學校的學生年齡在11到18歲之間，低年級學校爲4到11歲孩子所設。這裏沒有具體課程。學生可以自主選擇他們喜歡的課程，甚至只要他們願意，可以不呆在學校裏。學校的規章制度由學生來定。

一些學生或許會決定一個人自主學習，這可能會維持好幾年。一些學生也許決定好好玩樂、徘徊或者小憩。這裏的課堂有例如“The Wire and Urban Studies”這樣的，學生們觀看並討論電視節目The Wire。在另一個課堂上，學生在去城鎮上的餐廳喫飯前先進行討論和比較。

每一週，會議都將被舉行以決定學校如何運作：從學校應被怎樣管理到學生應被怎樣認可。這裏沒有測試，沒有家庭作業，沒有等級分數。如果學生想要這些，他可以召集一次會議和整個學校的人來討論這些想法。課堂由學生掌控，而老師更多的是充當把關、調節的作用。如建校初衷，學校希望學生們能找到屬於他們自己的路。布魯克林自由學校的模式因其課程的缺乏已受到批評。

1. 女巫學校