摘要:一個不具備學習能力、專業素養的官員,會在實際工作中遇到怎樣的麻煩呢。雖然,我們不能強求官員精通物理知識,但這不恰恰說明學習能力的重要性。

深觀察丨90後掛職女縣長到南陽市委書記,官員如何化解爭議

楊沁

因爲掛職副縣長而成爲焦點的九江銀行湖口支行長楊沁,又一次被推上輿論場上的風口浪尖。九江銀行在接受媒體採訪時表示,楊沁的支行長競聘程序公開透明,當年入職符合競聘條件。

有據可查、有章可循,可顯然,還是許多網友並不買賬。數以千計的評論中,有一條很有代表性:“大家關心的是,她有啥貢獻、能力,能被提拔到領導崗位。”

的確,這正是縈繞在公衆心頭的疑問。其實,這樣一種可能始終存在,那就是楊沁的能力很強,符合“不拘一格降人才”的要求。問題在於,這是一種怎樣的能力?

其實,90後的年齡從來不是癥結所在,學歷也只是表象。真正讓公衆擔心的是,這位就讀於並不知名的高校,通過“3+2”模式取得大專文憑,再通過函授取得大學本科文憑的年輕人,在走上更困難、更專業的崗位後,知識能力夠不夠用?

這就涉及到了官員應該具備的基本素養之一——學習能力。不妨做一下橫向比較。“90後”副市長袁琳,是楊沁的同齡人,同樣在互聯網上受到過爭議。但是,因其具有海外留學經歷和博士研究生的高學歷,這場爭論並沒有持續多久。

注意,這並不是說,因爲袁琳的學歷比楊沁高,所以她就一定比後者強。公衆選擇信任袁琳的原因,完全是出於對其學習能力的肯定。那麼,楊沁能不能在學歷不如袁琳光鮮亮麗的情況下,同樣做出一番業績來?毋寧說,這纔是公衆希望看到的結果。

別忘了,我們所身處的,是一個信息大爆炸的時代。一個不具備學習能力、專業素養的官員,會在實際工作中遇到怎樣的麻煩呢?一個現成的例子,就擺在我們的眼前。

前幾日,《南陽日報》刊發的一篇文章稱,“水氫發動機在南陽下線,市委書記點贊!”這個看上去驚世駭俗的發明所引發的熱議,在此無需贅述。倒是南陽市市委書記的一系列表現,實在值得玩味。

在當地的電視節目中,這位書記不僅在試乘由水氫發動機提供動力的樣車後笑容滿面,還好好秀了一把英語,“It’s very good”。得意之情,溢於言表。但是,“車輛只需加水即可行駛”,用廣大網友的話來說,這是任何一個學習過初中物理的成年人都不該相信的理論。

一位市委書記竟然在日常工作中失去了基本的判斷能力,這恐怕不能用“不謹慎”來解釋。雖然,我們不能強求官員精通物理知識,但這不恰恰說明學習能力的重要性?

最近,公衆對此事持續的關注或許正能給年輕的楊沁提個醒。作爲管理者、決策者,一名官員手握的可是最重要的決策權。儘管旁人或許會給出建議,但不懂得調查、研究、學習的重要性,官員就有可能作出偏離軌道的決定。

不過,光有學習能力對一位官員來說可能還不足夠。從銀行支行長到副縣長,不管是不是掛職,都意味着工作內容和性質翻天覆地式的改變。如果說銀行行長更關注專業領域,那麼縣長就不能不顧及到每一個決策可能造成的政治影響。

根據新華社的報道,針對網上流傳的“南陽市政府出資40億元支持企業”,南陽市發展和改革委主任喬長恩表示“並不存在”。如果這一情況屬實,也就意味着,市委書記爲水氫發動機點贊,與利益關係無關,而完全是出於個人的判斷。

但是,不管他是否意識到,點讚的舉動都象徵着爲水氫發動機這一尚不成熟的技術背書。隨着新聞的不斷髮酵,受損的終將是南陽的投資環境和口碑。也就是說,官員的一舉一動,代表的絕不是個人,影響到的,也絕不是一家企業。從這位市委書記的教訓裏,楊沁能夠學習的可能還有很多。

回過頭來看,公衆之所以給90後掛職女縣長投了不信任票,並不是一件壞事。畢竟,掛職不能只是爲了去基層混履歷、鍍金、爲提拔而墩苗。如果確實在知識基礎和專業能力方面都存在欠缺,那麼她就應該付出加倍努力,奮起直追。

如果她的晉升,真是由於其業績出衆,那麼我們也該感到欣慰。因爲這也說明,這位90後幹部的學習能力值得信任。即使她的學歷看上去並不起眼,也能通過日復一日的實踐積累經驗。

無論如何,從90後女縣長到南陽市市委書記,現實一再說明,官員的一言一行,無不在公衆的目光之下無所遁形。紮實的專業知識、能力和正確的政治意識,都是不可或缺的。經得起考驗,才能化解各種爭議,在日常工作中做出令人滿意的成績。這個道理,不止適用於這兩位最近深陷輿論風波的官員。

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