家裏來了客人都特別不理解孩子這麼小給他讀書有啥用

我是位寶媽，想跟大家分享一下我跟我家寶寶的閱讀經歷。從三個月的時候我就開始給孩子讀唐詩，講故事，四個月的時候我開始接觸繪本，繪本給我的感覺就像一位特別瞭解孩子的老師，但它沒有長篇大論沒有說教理論沒有條條框框，它比一般故事書更能啓發孩子，它給孩子的啓發是潛移默化的，

如果說玩具可以開發孩子的智商，那麼繪本也是滋養孩子的心靈。有時候會感慨作者是思什麼樣的心境寫出畫出這麼好的書，從孩子的角度視野寫一本適合孩子的書。

我家寶貝接觸的第一本繪本叫《蹦》，一頁一個字，當時寶貝不懂但是看到小青蛙小兔子。。。蹦起來他很開心很興奮，圖片的優點就是比單調的文字更能打動人。這個時候教育意義不重要，重要的是他喜歡他感興趣，這纔是優秀的啓蒙讀物要做的。

六個月時給他買了第一套繪本，《猜猜動物園》系列，我記得是我姐姐推薦的，做工精良，顏色豐富，每一頁都是加厚的硬殼紙，孩子在一段時期都喜歡撕書，那套書的好處就是撕不爛。後來又陸陸續續接觸了一些繪本，每一本可以說都是我研讀之後精挑細選的，書不在多在於精，以至於有些書孩子從8個月喜歡到兩歲，真真的百讀不厭，當然也有一些孩子剛開始是牴觸的，像《我爸爸》《我媽媽》兩本，他非常喜歡我爸爸那本一讀就是七八遍，我媽媽那本從來不讓讀，拿出來就放一邊。

後來給孩子看的依然是安東尼布朗的書，比如《我喜歡書》，每次都讓讀十幾遍，這段時間的孩子估計是喜歡做重複的事情，接受能力也有限所以他喜歡的書，喜歡的故事總讓講好多遍。所以家長們要有耐心，每次他讓我給他讀繪本我都要做好口乾舌燥的準備，但是很開心，也很欣慰，孩子喜歡讓我給他讀，他有對讀書耐心這裏是最好的回報。

有時候家裏來客人，很不理解，這麼小就讓孩子看書，難不成將來讓他考名牌大學？我從不解釋，因爲我從來沒有想過讓他考什麼名牌大學，我和老公思想都很統一，我們不在乎孩子以後得成績不在乎他考什麼學校，當然所有的父母都希望自己是孩子優秀的，但哪有那麼多十全十美的孩子，相比之下我們更注重人的品格，一個正直，善良，誠信，勇敢的人比分數比學歷更重要。

寶貝馬上兩歲，做事情很專注，感情也很豐富，有時候我說媽媽不開心了，他就過來抱抱我然後親親我，對我嘿嘿笑，我說哎呀媽媽有開心了，他要大人跟他一起玩時他會給你拿小椅子，別人給他玩具或好好喫他會說謝謝，離別他會主動說再見，喫東西包裝袋子他一定要親手放垃圾桶裏，有一次他在客廳看到地上有一小塊橘子皮，自己撿了起來也放在垃圾桶裏，他喜歡分享，家裏來了小朋友他會主動分享他的玩具。。。我想這些種種都和他經常看繪本有一定的關係。像一些優質的繪本的確會鍛鍊孩子的品格，比如彩虹色的花，友情，愛，和分享，有些道理不是文字寫出來的，大部分還是孩子自己領悟，孩子的領悟能力比我們大人要強好多倍。

目前和孩子讀過的繪本已有好多。讀書是在和智者對話，一點沒錯，一本好書的確是一個作家寫作生涯的精華。有些繪本不但孩子喜歡我看了也特別感動，比如宮西達也的霸王龍系列看哭了我好幾次，比如猜猜我有多愛你幾次閱讀都令我動容，孩子還小這幾本他還讀不了，但我會放着等他再大一點講給他聽。培養一個好的閱讀喜歡，無關學習，無關成績。好的閱讀習慣會讓他終生受益。