“帶小學生跳鬼步舞走紅”校長：全校大多是留守兒童沒有興趣愛好

近日，一段“校長帶領700多名小學生跳鬼步舞”的視頻在網絡上走紅。視頻中，小學生們穿着校服，在操場上跟隨着節奏感極強的音樂舞動。南都記者瞭解到，這是山西省臨猗縣臨晉鎮西關小學大課間時的一幕，站在隊伍最前方的領舞者，正是該小學的校長張鵬飛。

“現在的學生都喜歡看手機、看電腦，缺乏戶外活動。”張鵬飛告訴南都記者，教學生鬼步舞的初衷只是爲了讓他們能走出教室“動起來”。

2018年的一次偶然，張鵬飛在廣場上看到有人在跳鬼步舞，一下子被吸引了，“比較活潑，有朝氣，適合小朋友跳。”自學一個多月後便是新學期的開學，他逐步將鬼步舞引入校園。如今，他在校內成立了鬼步舞社團，接納多個年級300餘名學生進行鬼步舞教學。除此之外，每週有四天的大課間時間，他都會在操場上帶領全校700餘名師生一起跳鬼步舞。

開始跳鬼步舞之後，變化在校園裏不知不覺發生。張鵬飛告訴南都記者，在西關小學就讀的大多數都是留守兒童，鎮上也很少有興趣培訓班，孩子們“根本沒有興趣愛好，一回到家就經常玩手機”。而現在，有不少學生反映，回到家也會主動跟着視頻學舞蹈動作。家長們對此也很感興趣，時常關注視頻中自己孩子的身影。

對話張鵬飛：

南都：教孩子們跳鬼步舞的想法是從什麼時候開始的？

張鵬飛：2018年放暑假的時候，我去我們縣南城那邊去鍛鍊，晚上在廣場上看到有一幫人在跳鬼步舞。看到這個舞蹈，我覺得很適合小朋友跳，比較活潑、有朝氣。我就想把這個舞蹈引入大課間，因爲大課間做廣播體操，孩子們和根本就提不起來興趣。

南都：這也是您第一次接觸到鬼步舞嗎？

張鵬飛：對，我有了這個想法之後，就想着開學了要教給學生，如果到校外聘請老師，他們對學校和學生的情況不瞭解，再者，要在大課間跳，他也不可能每天都來。所以，如果我學會再來教，這樣不管是學生也好，教師也好，他們肯定都會學。我作爲學校的負責人，由我來發動，效果會更好一些，所以我學了一個多月，趕在開學前學會了。

南都：是怎麼全校推廣鬼步舞的？

張鵬飛：2018年11月中旬開始，我從3-5年級喜歡跳舞的學生中選取一部分人，進入鬼步舞社團，後來不斷擴大到160多人，我發現，不斷有學生想報名進來，孩子們興趣很高。12月份，我就把這項運動推廣到了全校的大課間，然後又組織1-2年級的社團，針對不同年齡段孩子的教學內容也有所不同。

南都：現在鬼步舞在校園的情況？

張鵬飛：每週五天時間，除了週四以外都是由我來帶鬼步舞，週四留給大家做武術操。全校700多人，加入鬼步舞社團的共350人左右。沒加入社團的孩子我會在大課間教他們，因爲有些孩子的身體協調能力不是太好，怕跟不上社團進度，就慢慢地學。現在我從校外聘請專業的人教老師，老師學會後再教給孩子，孩子之間也會互相學。

南都：有想過會走紅嗎？

張鵬飛：沒有，這本來就是我們學校的一個小活動，我只是想做一個和別人不一樣的課間操。

南都：剛引進學校的時候，有沒有受過質疑？

張鵬飛：至少一半的老師都不理解，很多老師也很少運動，和學生一樣，拿着手機、平板就不想做有氧運動，就體會不到運動的快樂。但是社團推行了半個月之後，老師們很快喜歡上了，因爲這個舞蹈的音樂比較動感，一放之後不管是老師還是學生，身上快樂的細胞馬上就會被激起。

南都：推廣鬼步舞之後，校園發生了什麼變化？

張鵬飛：原來老師一下課就鑽到辦公室裏不出來運動，身體素質非常差。學生一下課，沒有文明的戶外活動。現在，在我和老師們的帶領下，學生們開始跳舞，校園越來越有朝氣和活力。有學生跟我反映，原來回家就是看手機看電腦，現在不一樣，回家也會自己看視頻學習一些舞蹈技巧，興趣就是最好的老師。

南都：學生覺得鬼步舞難嗎？

張鵬飛：學生學的非常快，不到兩個月的時間就都能跳完整的曲子了！

南都：怎麼想到拍視頻發到網絡上？

張鵬飛：經過別人的建議，我把每一天的活動以視頻的形式記錄下來，也可以看到外界對活動和學校的評價，發出去之後大多數是正能量的評價。另外，我們傳上去之後會在微信羣告訴家長，家長非常感興趣，很關注視頻裏有沒有自己的孩子，很多家長找到我，說自己的孩子也想加入。

南都：學校的700多個孩子都來自哪裏？

張鵬飛：全都是農村的，很多父母都外出打工，70%的孩子都是爺爺奶奶在家裏照顧，留守兒童根本就沒有興趣愛好，我們鎮上也沒有可以報班的興趣社團，我們這樣可以培養學生的興趣愛好，同時減少他們去補習班的費用。